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小学科学课程中宠物狗行为习性观察与情感教育论文

摘要：本文通过观察小学科学课程中宠物狗的行为习性，探讨其在情感教育中的重要作用。通过实际案例和理论分析，阐述宠物狗行为习性观察对小学生情感发展的积极影响，以及如何将宠物狗行为习性融入科学课程，实现情感教育的目标。

关键词：小学科学课程；宠物狗；行为习性；情感教育

一、引言

（一）宠物狗行为习性观察在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的观察力和实践能力

在小学科学课程中，引导学生观察宠物狗的行为习性，有助于培养学生细致入微的观察力和动手实践能力。通过观察，学生能够发现宠物狗在不同情境下的行为变化，从而锻炼他们的观察力和分析能力。同时，观察宠物狗