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基于实验教学的初中化学学生实践操作能力培养策略论文

摘要：本文旨在探讨基于实验教学的初中化学学生实践操作能力的培养策略。通过分析当前初中化学实验教学现状，提出相应的培养策略，以期为提高初中化学实验教学质量和学生的实践操作能力提供参考。

关键词：实验教学；初中化学；实践操作能力；培养策略

一、背景分析

（一）当前初中化学实验教学的现状及问题

1.实验教学设备不足与资源分配不均

在我国，许多初中学校的化学实验教学设备不足，导致学生无法充分参与实验操作。部分学校虽然配备了实验设备，但资源分配不均，部分班级的实验条件较好，而部分班级则较差。这种情况下，学生的实践操作能力培养受到限制，无法充分发挥实验