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初中生地理实践课程：校园植物季相变化与区域生态环境比较论文

摘要：本文以初中生地理实践课程为载体，探讨校园植物季相变化与区域生态环境比较的研究方法与实践意义。通过对校园内植物生长周期及生态环境的观察与分析，旨在提高学生对地理知识的实际运用能力，培养学生的生态环境意识。

关键词：初中生；地理实践课程；植物季相变化；区域生态环境

一、引言

（一）初中生地理实践课程的重要性

1.提高学生的地理素养

地理实践课程是地理教学的重要组成部分，通过实地考察、观察、分析等方法，使学生在实践中掌握地理知识，提高地理素养。校园植物季相变化与区域生态环境比较的研究，使学生能够深入了解植物生长周期与生态环境的关系，