2025年软件项目成本管理案例.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

软件项目成本管理案例

本案例选自《软件项LI管理案例教程》（韩万江，机械工业出版社）。

《校务通管理系统》的成本估算过程是循序渐进的，随着项的不断发展，

LI

估算可以重复多次进行，而且是逐步求精的。具体过程如下：合同签订前的成

1（

本估算

开始签订合同的时候，根据以往类似项LI的经验，釆用类比估算方法进行粗略

的估算。根据用户的要求，系统采用B/S结构，公司的JSP+SQLServer技术比较成

熟，以前成功完成过类似项口，根据工作说明书（StatementOfWork,SOW）的要

求，基本上需要个开发人员，个月左右的开发时间，大约、人月的工作

2~3246

量，所以10万、15万可以作为合同的参考报价。

合同签订后成本估算

2（

合同签订后，根据现有的资源和WBS分解的结果，进一步细化估算。由于

WBS分解是针对项U的功能进行的分解，在成本估算的时候，首先估算每个任务

的开发工作量，然后通过系数获得相应的质量、管理任务的工作量，从而讣算直

接成本，之后计算间接成本以及总成本。具体过程如下：

（1）资源估算

人力资源：

,2个开发人员

,1个项日管理人员（项H经理）

,1个质量保证人员

,1个配置管理人员

设备资源（作为间接成本讣算）

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

,3台电脑

,1台服务器

(2)项目成本估算

步骤根据项任务分解结果佔算出项开发工作量，如表所示。

1:UWBSH1

表1：项目开发工作量佔算表单位：人天WBS

编号任务名称估计值小计通用功能-增量电子课表会议通知和公

11311.181.2

告通讯录个人日记作业布置和批改教师答疑日常业务管理

31.321.451.581.652

功能招生管理-增量报名招生分班统计查询

2.12262.1.132.1.252.1.3102.1.48

学生日常管理-增量学生档案管理学生考勤管理学生奖

2.23102.2.142.2.222.2.3

惩学生变动教务管理-增量教师日常管理年级、班级