人教部编版四年级语文下册《芦花鞋》示范公开课教学课件.pptxVIP

芦花鞋;课前导入;欣赏图片;认识作者;请仔细观察《青铜葵花》的封面设计，根据你从这幅画面中所观察到的细节，你能推测出哪些关于这部作品的内容或主题？;故事的背景设定在一个充满水乡风情的地方，这里有着一个悦耳动听的名字——大麦地。;你能尝试解读一下“青铜葵花”这个书名所蕴含的意义吗？;请翻阅《青铜葵花》的目录，尝试寻找“芦花鞋”这一章节在小说中的具体位置。;揉搓葵花祈盼遗忘

遗憾污水木屑;快速默读课文，整体感知故事内容。;请与同桌讨论一下：在所有这些角色中，哪个人物是故事的核心？同时，哪件事情又是故事中的核心事件？;认识芦花鞋;那柔软的芦花，竟像

是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。;请快速翻阅课文，试着概括出故事中的各个关键情节，并为它们拟定小标题。;1.列出小标题有哪些常用的方法和技巧？;2.请你试着为课文的每一个主要部分分别拟定一个小标题，以便更好地概括每部分的核心内容。;编织一百零一双鞋;3.概括故事内容。;思考：青铜与葵花的童年与我们的童年有着诸多不同，阅读课文时，哪些描写引发了你们的疑惑或好奇呢？请分享一下。;芦花为什么只要当年的？

;为了更深入地理解人物成长背景，我们可以简单了解原著《青铜葵花》中除了“芦花鞋”以外的其他重要片段。;你现在能否自己解答之前关于青铜为何卖掉自己脚上芦花鞋的疑问呢？;（1）请问在文中，“暖和”这个词被提及了多少次？每次是在哪里出现的？;（2）文中对于芦花鞋的美观进行了多次描述，能否列举一些给你留下深刻印象的句子？;②那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，仅仅过了三天，就只剩下十一双了。;走近青铜;青铜在销售最后十双芦花鞋的过程中，是否有机会涨价？如果他确实有这样的机会，那么他出于什么原因没有选择提高售价？;是什么力量支撑着青铜在如此大雪天里仍坚持卖鞋，甚至不惜将自己脚上的芦花鞋也卖掉？?;走近家人;本文主要描述了青铜一

家人为增加收入，齐心协力

编织芦花鞋，再由青铜亲自前往油麻地镇售卖的过程。文章通过这一情节，对青铜的勤劳、纯朴和乐于助人等优秀品质进行了赞美和颂扬。;拓展延伸;作业设计;谢谢观赏;