原创力文档Unit1HappyHoliday第4课时
SectionB1a-2c
教学设计
一、课型：阅读与词汇应用课
二、内容分析
（一）课标要求
《义务教育英语课程标准（2022版）》指出，阅读教学需以“语篇为载体，以思维为核
心”，实现“语言理解—语言应用—文化感知—价值建构”的融合。本课时围绕“假
期经历”主题，要求学生能通过三阶阅读
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