《社会学理论（含社会学概论）》（西方社会学理论-舒茨的现象学）试卷及答案.docxVIP

《社会学理论（含社会学概论）》（西方社会学理论-舒茨的现象学）试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.生活世界

2.自然态度

3.先验主体间性

4.社会行动

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述舒茨现象学社会学对传统社会学研究的“现象学转向”。

2.简述舒茨如何理解“自然态度”及其在社会互动中的作用。

3.根据舒茨的理论，个体如何通过“客观化”过程将主观意义融入社会世界？

4.舒茨的“相互理解”概念在社会整合中具有何种意义？

三、论述题（每题20分，共40分）

1.论述舒茨的先验主体间性理论如何不同于传统的社会学主体间性理论（如韦伯）。

2.结合社会生活中的具体例子，论述现象学社会学视角（特别是舒茨的理论）对于理解社会互动和群体生活的价值。

试卷答案

一、名词解释

1.生活世界：指的是所有个体在日常生活中直接经验到的、作为行动基础和背景的总体性框架。它包含了个体的主观经验、意向、意义以及社会共同接受的规范和价值，是个体与客观世界互动的“前结构”和“前反思”层面。

*解析思路：考生需抓住“生活世界”的核心特征：日常性、总体性、基础性、主观经验构成、前结构/前反思性。需要区别于传统社会学强调的客观社会结构或韦伯的“世界观”。

2.自然态度：指的是个体在日常生活中无意识地、习以为常地对待世界和他人的方式。在这种态度下，个体将周围环境和他人视为理所当然、客观存在的对象，而自身则被视为孤立的、具有自我意识的行动者，这种态度是理解“客观世界”和进行“客观化”的基础。

*解析思路：考生需理解“自然态度”的日常性、无意识性、预设性。它是个体与世界的“理所当然”的关系，区别于研究者采用的“反思态度”。

3.先验主体间性：舒茨提出的独特主体间性概念，认为社会互动并非基于事先达成的一般协议，而是根植于个体共享的“生活世界”。在行动前，个体预设了他人也具备与自己相似的意识结构（意向能力、理解能力），并共享着同样的生活世界背景，这种共同前结构使得相互理解成为可能。

*解析思路：考生需区分舒茨的“先验主体间性”与韦伯等人的主体间性。重点在于其“先验性”（行动前预设）、“生活世界基础性”以及“共同前结构”的特征，强调的是理解的内在可能性而非外在规则。

4.社会行动：指的是个体在“生活世界”背景下，以理解他人可能行动和反应的方式为前提而发起的有意指向的行动。社会行动的核心在于其“意图性”和“理解性”，它区别于无目的的、盲目的行为，并构成了社会互动的基础。

*解析思路：考生需把握社会行动的关键要素：意向性、目的性、理解他人、生活世界背景。将其与简单的行为、本能反应区分开。

二、简答题

1.简述舒茨现象学社会学对传统社会学研究的“现象学转向”。

*答案要点：舒茨的现象学转向意味着研究视角从传统社会学关注客观社会结构、社会facts和外在行为转向关注个体的主观经验、意向和意义。它强调社会学应将个体视为经验世界的积极建构者，理解社会现象必须从个体的“生活世界”出发，采用“反思态度”而非“自然态度”来审视社会现实。研究方法上更注重诠释和理解，而非量化测量和因果解释。

*解析思路：解答此题需明确指出“转向”的核心内容：研究焦点（从客观结构/行为转向主观经验/意义）、认识论基础（从客观主义转向主体主义/现象学）、方法论要求（采用反思态度、理解方法）、与传统社会学的主要区别。需紧扣舒茨的现象学立场。

2.简述舒茨如何理解“自然态度”及其在社会互动中的作用。

*答案要点：舒茨认为“自然态度”是个体日常经验的自然状态，个体在此态度下视世界和他人为理所当然、客观存在的，自身则被视为孤立的行动者。自然态度包含两层意义结构：一是“客观世界”的预设，二是“他人”的预设（将他人视为具有自我意识的个体）。自然态度是社会行动和客观化的前提和基础，使得个体能够无需反思地与周围世界互动，并为“客观化”过程提供了可能性。

*解析思路：解答需先界定什么是自然态度（日常性、无意识、客观化视角），再说明其两层预设内容（客观世界、他人），最后重点阐述其在社会互动中的功能（提供行动框架、基础、可能性）。

3.根据舒茨的理论，个体如何通过“客观化”过程将主观意义融入社会世界？

*答案要点：客观化是个体将其自身的意向、感觉、经验等主观意义，通过语言、符号、行为等方式，转化为可被他人感知和共享的“客观”对象或事实的过程。这个过程使得个体的主观世界与“客观世界”连接起来。个体通过命名、分类、概括