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- 2025-10-21 发布于山东
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人教版九年级物理《内能》专题测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下面关于扩散现象的说法正确的是（）
A．扩散现象只能发生在气体和固体之间 B．扩散现象说明组成物体的分子不停做无规则运动
C．扩散现象能说明分子间有力的作用 D．擦黑板时粉尘飘扬属于扩散现象
2、下列事例通过做功方式改变内能的是（）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B．放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰放阳光下熔化成水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
3、工人师傅在用铣床切割金属时会不时往铣刀上洒些水，针对这个现象，下列说法正确的是（）
A．洒水给铣刀降温是利用了水比热容小的特点
B．切割时金属会升温，内能的改变是通过热传递方式
C．切割时铣刀会升温，内能的改变是通过热传递方式
D．金属上的水会升温，内能的改变是通过热传递方式
4、关于分子动理论的知识，下列说法中错误的是（）
A．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动
B．裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力
C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈
5、依据表中的数据，下列说法中正确的是（）
物质
比热容c/［J·(kg·℃)-1］
水
4.2×103
干泥土
约0.84×103
A．质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84×103J
B．质量为1kg的水，温度为1℃时，具有的热量为4.2×103J
C．质量为1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103J
D．质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高得较多
6、质量相同的两个金属块，由于吸热而升温，若它们的比热容之比为2：3，吸收的热量之比为3：2，则它们升高的温度之比为（）
A．9：4 B．4：9 C．1：1 D．3：2
7、小东用相同的加热装置，分别给质量相同的a、b两种物质加热，记录了加热时间t和与之对应的两种物质的温度T。他根据记录数据绘制了a、b两种物质“”图象，如图所示。下列说法中正确的是（）
A．升高相同的温度，a物质吸收热量多 B．升高相同的温度，a、b物质吸收热量一样多
C．a物质的比热容比b物质的比热容大 D．a物质的比热容比b物质的比热容小
8、下面的事例中，属于用做功的方式改变物体内能的是（）
A．两手互相摩擦，双手温度升高 B．饮料加入冰块，饮料温度降低
C．用炉灶煲汤，汤温度升高 D．晒太阳时，身体变暖和
9、下列说法中错误的是（）
A．物体是由分子组成的
B．物体中含有的分子是大量的
C．温度越高，分子运动的越快，零摄氏度时分子的运动就停止了
D．分子之间既存在引力又存在斥力
10、寒冷的冬天，裸露在衣服外的手掌冷，小闽同学通过下列方法使手掌变热，其中通过做功方式增加手掌内能的是（）
A．双手互搓使手掌变热 B．烤火使手掌变热
C．用热水洗手使手掌变热 D．捂热水袋使手掌变热
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、10ml的水和10ml的酒精混合，混合后的总体积小于20ml。这种现象用微观的分子理论分析，该现象说明了______和______。小朋友们喜欢“吹泡泡”游戏，五光十色的肥皂泡弹性好，不易破，这是分子间的______起了作用。
2、酒精很难被压缩，说明分子之间有______。小红把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上，通电一段时间后，整个房间里就能闻到驱蚊片的气味，说明分子在永不停息地做______；如果驱蚊片不加热，在房间里就很难闻到驱蚊片的气味，可见温度越______，这种现象就越明显。
3、将质量和初始温度均相同的铝、铜、铁三个金属球浸没在沸水中煮较长的一段时间，则三个球的末温______（选填“相同”或“不同”），从沸水中吸收热量最多的是______球；若让它们降低相同的温度，______球放出的热量多。（c铝c铁c铜）
4、小丽认为现在人们用火柴点火和古代人们用“钻木取火”的方法取得火种在原理上是相同的。你___________（选填“同意”或“不同意”）她的观点，理由是___________。
5、夏天，蚊子最喜欢送我们“红包”了，我们在屋内用上灭蚊液，一会儿，整间屋子都能闻到一
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