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- 2025-10-21 发布于河南
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勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
高二英语学习方法【1】
1、经常使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。
学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。
这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断
扩大。
2、良好的朗读背诵习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练
习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。
对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养
了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。
3、常做到良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。
高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若
无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。
这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。
因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一
定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
4、常常保持记录纠正错题的习惯
每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,
然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确
的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。
平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。
既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。
5、常常练习英语听力的习惯
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
听英语是对英语词汇,语法,理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听
力题,还是英语歌曲,只要你能听明白,理解了,那就说明你对这段听力所含的单
词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。
高二英语学习方法【2】
应注重能力的培养
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语
应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制
定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗
忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌
握规律。
建立错误档案本
在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的
影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把
自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确
语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样
就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误
率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判
断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过
有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二、三
册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是
会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
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