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2024-2025学年五年级语文上册阅读理解
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第3课《桂花雨》类文阅读
学习目标
?认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰、箩”等10个字，会写“桂花、懂得”等词语。
?有感情地朗读课文,能说出桂花给作者带来的回忆。
?借助相关语句和资料,体会作者借桂花表达的感情。
一、语段阅读
（一）（22-23五年级上·陕西榆林·期中）课内阅读。
桂花雨（节选）
①摇花对我来说是件大事。我总是缠着母亲问“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
②桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
③我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
④于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1．选文第①自然段写的是“我”童年时的情景。
2．第①自然段中的“缠”字写出了“我”的心情。“喊”字写出了“我”的心情。
3．联系上下文分析，下列对“全年整个村子都浸在桂花的香气里”的理解，正确的一项是（????）
A．因为桂花的香气浓郁，持久漂浮在空中，让大家长时间没在香气里，这里的全年指的是时间长。
B．因为桂花的香气让人沉醉，让人难忘，全年都在回味着。
C．因为乡亲们全年都在品味着桂花，桂花的香已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。
4．说一说你对文中画“__”句子的理解。
5．下列诗句表达的感情与母亲对桂花的感情一致的是（????）
A．乡音无改鬓毛衰 B．月是故乡明 C．人闲桂花落
【答案】
1．摇桂花
2．急迫摇桂花时快乐
3．C
4．这句话中母亲比的不是香味的浓与谈，而是感情的深与浅。在母亲看来，桂花是家乡的代名词，其中饱含着母亲对家乡和亲人的思念。
5．B
【解析】
1．本题考查理解段落大意。
从“可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇揺，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”可知第一自然段写的是摇桂花的情景。
2．本题考查了字词的赏析。
联系上下文可知，从“。我总是缠着母亲问‘妈，怎么还不摇桂花呢？’”可知“缠”字在文中的意思是总是跟着母亲问，写出了“我”想要迫切摇桂花的心情，急迫的心情；
从“我喊着：‘啊！真像下雨，好香的雨呀！’”可知“喊”字写出了“我”摇桂花时快乐的心情。
3．本题考查理解句子意思。
一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、过年做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。故选C。
4．本题考查学生对句子的理解。
阅读文章可知，母亲回想起了家乡的桂花
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