小学语文课内阅读理解练习题.pdfVIP

苏教版二年级语文下册课内阅读专项

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一、阅读选文，完成练习。

正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，

猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才

能结果，你有这个耐心吗？”

猴子对五年太长我可等不及于是就拔

掉梨树改种杏树

1.给第2自加上标点符号。

2.照样子，写出下面动物的。

乌鸦(哇哇)小猫()

喜鹊()

3.用“——”画出乌鸦的话。

4.猴子为什么拔掉梨树，改种杏树？用“——”画出有关的句子。

二、阅读选段，完成练习。

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟

蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

1.在片段中找出表示动作的词，并把它们写下来：、

、、。

2.照样子，写句子。

例：没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

JiangsuEducationEditionSecondGrade

LanguageVolume2SpecialIn-ClassReadingProject

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1.Readtheselectedtextand

completetheexercises.

Justasthepeartreewascomingtolife,acrowsaidtothemonkey,BrotherMonkey,

BrotherMonkey,howdoyountapeartree?Thereisafarmersproverb,Pearfive,

apricotfour.Ittakesfiveyearsforapeartreetobearfruit.Doyouhavethepatience?

Themonkeythought,yes,fiveyearsistoolong.Icouldn’twaitanylonger,soIpulledit

out.

Fallenpeartreesand

rentedwithapricot

trees

1.Addpunctuationmarkstothesecond

naturalparagraph.

2.Followtheexampleandwritethesounds

oftheanimalsbelow.Crow(Wow)Kitten()

Magpie()

3.Use“——”todrawthewordsofthe

crow.

4.Whydidthemonkeyuprootthepeartreeandntanapricottreeinstead?Use——to

drawrelevantsentences.

2.Readtheselectedpassagesand

completetheexercises.

Therearemanypeoplevisitingtheisland.Theycanreachoutandcatchbabybirds,

andtheycanpi