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上海师范大学硕士学位论文摘要
摘要
基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》的颁布与实施，我国基础教育
阶段英语课程理念体系实现了质的突破与创新性发展。其中，对学生英语学科核
心素养的培养与提升已成为课程改革的核心要义。在中学英语课程中,阅读是英
语学习的基础，而文本阅读是实现核心素养的重要途径之一。在教学的过程中，
教师积极落实英语学科核心
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