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- 2025-10-23 发布于吉林
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4.1我国的个人收入分配
【教学目标】
1.理解我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必要性和重要意义。
2.理解按劳分配的内容和意义,阐释按劳分配是社会主义的分配原则,正确认识生产要素参与收入分配的必要性和意义。
3.了解我国居民获取收入的方式与合法途径,懂得劳动者应通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。
4.理解和认同完善个人收入分配的具体政策和措施,提高社会责任感。
【核心素养】
政治认同:通过合作探究我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性,从而明确并认同我国的分配制度;认同党和政府采取的一系列完善个人收入分配的政策和措施,增强对中国特色社会主义制度的认同,坚定制度自信。
科学精神:科学分析我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的原因;科学分析我国收入分配制度改革的客观必然性,理性分析居民收入的合法途径和方式。
法治意识:通过学习明确国家保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入;劳动者要合法经营,依法致富,增强通过合法途径获得收入,合法劳动致富的观念。
公共参与:通过积极参与社会调查和实践,增强社会公共意识与社会参与能力,积极提高自己的劳动素质,并积极为当地人民的收入和经济发展建言献策。
【教学重点】
我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性;完善个人收入分配的具体措施。
【教学难点】完善收入分配的原因、措施。
【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【1节课】
【教学过程】
导入新课:
【第二页】同学们,如果让你选一个地方放松自己,你会选哪里呢?如果是老师的话我会选一个贴近大自然的地方好好休息。近些年,城郊或乡村成为都市人远离“城市喧嚣,放松身心”的选择。今天我们一起开启逃离城市计划,去到一个创造奇迹的神奇乡村,湖南湘西十八洞村。
【第三页】十八洞村位于湖南省湘西土家族苗族自治州,是中国传统村落。当地的旅游景点有十八溶洞,特色民居,有“过苗年”“赶秋节”等民族文化活动。【播放视频】
【第四页】十年前的十八洞村非常落后,无人问津,十年后有许多人来此观光旅游。
【第五页】两张对比鲜明的照片可以看出这些年它们发生了巨大变化。2013年,十八洞村人均纯收入仅1668元,225户中有136户是贫困户。2023年村民人均纯收入25456元,村集体经济收入达507万元。
师:那十八洞村是如何实现收入翻倍增长?让村民过上幸福生活的?
【第六页】接下来一起学习第四课第一框《我国的收入分配》,从十八洞村的发展来看如何让人民收入增长,如何让人民更加幸福。一起洞见乡村幸福路。进入第一个议题。
议题一:从贫困走向繁荣
【第八页】揭秘十八洞村收入翻倍增长,首先要明确什么是国民收入?为什么要对其进行分配?
知识点:国民收入的含义
是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等)所获得的收入。
国民收入为什么要进行分配
社会所创造的国民收入要在政府、企业、个人之间进行合理分配,分别形成政府收入、企业收入和个人收入,以满足不同的社会需要。
【第九页】十八洞村如何让村民收入增长的?我们一起来看村民们的奋斗故事。
议学情境:【播放视频】
龙先兰:通过养蜂实现脱贫并带动更多人养殖。
石顺莲:成立苗绣合作社带动更多妇女就业,并把优秀刺绣文化传播更远。
杨超文:回乡创业经营农家乐。
施康:团支部书记,通过多样化方式宣传十八洞村,带领村民致富。
从种地,外出务工到返乡创业,在
国家政策帮扶下,利用多样化渠道获得更多收入,让当地居民收入翻倍增长。
议学问题:1.十八洞村致富故事体现了哪些分配方式?
答案见PPT
师:按劳分配与按劳动要素分配有什么区别?分配方式有哪些?一起来总结我国的分配制度。
知识点:1.我国的个人收入分配制度
(1)内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存
(2)决定因素:生产资料所有制决定分配方式
2.按劳分配
(5)实行按劳分配的原因
①必然性:由一定的经济条件决定的。
生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。
社会主义条件下劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。
②重要性(意义)
体现效率:有助于调动劳动者的积极性和创造性,激发劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进社会生产的发展。
促进公平:它是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
【第十四页】按劳分配只存在公有制种,那公有制经济还有没有其他分配方式?非公有制经济范畴收入如何分配?
知识点:3.按生产要素分配
十八洞村村民收入途径有哪些?
答案见PPT
知识点:4.居民收入的途径
(1)居民收入来源多样化的原因:我国现阶段的个人收入分配制度,使我国居民收入来源多样化
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