古诗词诵读《将进酒》课件教学.pptxVIP

李白;;《将进酒》李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其。陈王昔时宴平乐(lè)，斗酒十千恣（zì）欢谑(xuè)。主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销（xiāo）万古愁。?;《将进酒》李白

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽(zūn)空对月。天生我材必有用，千金散尽还（huán）复来。烹(pēng)羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

岑夫子，丹丘生，将（qiāng）进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其。陈王昔时宴平乐(lè)，斗酒十千恣（zì）欢谑(xuè)。主人何为言少钱，径须沽(gū)取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将(jiāng)出换美酒，与尔同销（xiāo）万古愁。?;难道你没有看见，那汹涌的黄河之水从天上倾泻而来，滔滔滚滚直奔大海永不回还。

难道你没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发，早晨还如青丝，晚上却变得如白雪一般。

人生得意之时就要尽情的欢乐，不要让金杯空对着一轮明月。

上天赋予我雄才大略，必有用武之地，千金散尽了还会再找回来。

烹羊呵，宰牛呵，要玩就玩个痛快，要饮酒就应当一起饮它几百杯。

岑夫子呀，元丹丘，快点喝酒，不要停下来。

我给你们唱一首歌，请你们为我倾耳细听。

钟鸣鼎食、豪华富贵算不上什么珍贵，我只希望能一直沉醉不愿醒。

古来圣贤人物都终将被冷落，唯有饮酒豪客能留传美名。

想从前，陈王曹植会宴平乐观，一斗美酒十千钱，痛饮狂歌豪气冲天。

主人为何说钱少？只管去买酒，一起喝个够。

什么五花宝马，千金狐裘，叫侍儿???去统统换美酒，让我们一起就千杯烈酒，来消除这无穷无尽的长愁！;作者简介;;1.孤独：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

2.忧愁：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。

3.高兴：两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

4.赏景：青天有月来几时？我今停杯一问之。……唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。;请大家齐读全诗，找一找诗中直接描写“酒”或“饮酒”的诗句。并思考：李白是如何“劝酒”的?酒和诗人的情感又有何直接连接？;;;“酒”意象的层层递进，使“酒”从助兴之物升华为精神寄托，李白以酒为引，点燃了一场情感的盛宴。;李白的“愁”并非空穴来风。请大家寻找诗中除了“酒”之外的其他核心意象，并思考它们与“酒”和“愁”的关系。;活动二：探究“愁”之起源;;天生我材必有用，千金散尽还复来。

该句如何表达作者情感？;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。;古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。;;从“劝酒”到“酣饮”诗人的情感跌宕起伏，结合全诗，绘制一张情感变化图。;;同样一杯酒，在不同诗人的生命里，会品出怎样不同的滋味？请从时代背景、人物形象（经历）、思想情感三个角度并结合下面的诗句分析“酒”对三位诗人的象征意义。;同样一杯酒，在不同诗人的生命里，会品出怎样不同的滋味？请从时代背景、人物形象（经历）、思想情感三个角度并结合下面的诗句分析“酒”对三位诗人的象征意义。;诗人