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同伴关系与青少年学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用.pdf

同伴关系与青少年学习投入的关系：学业自我效能感的中介作用.pdf

    摘要

    摘要

    学习投入是衡量青少年学生发展状况的一项重要指标。以往对学习投入的影

    响因素研究，不仅涉及个体内部的自我认知、心理资本、自我效能感等，还包括

    亲子、师生、同伴关系等社会因素，其中同伴关系作为其重要影响因素得到广泛

    关注。但鲜有研究综合内外因素对学习投入的影响进行系统化探讨，且已有研究

    多以单一学段为研究对象，学习投入的变化及影响是否具有同样的阶段性特点仍

    有待考察。鉴此，本研究以义务教育阶段的学生为研究对象，综合学习投入

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