习作教学设计：多题导入，激发兴趣，自主表达.pdfVIP

《习作7》教学设计2

习作目标：

1、认真读读“我的一篇课文”、“有趣的一次实验”、“冬天”、“盼春节”等作文

题目。

2、选一个你的作文题目，练习写作。

3、也可以自己命题写作文，展示自己的写作才能。

4、把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。

习作重难点：

把想说的内容写具体，写清楚，要写出自己的真情实感。

教学时间：

教学过程：

一、多题导入，激发

1、，今天老师带来了几个有意思的作文题，想读读吗？

2、出示相关作文题目及习作要求。

我的一篇课文

有趣的一次实验

冬天

盼春节……

师生共同品读、赏析。

3、看到这些作文题目，我们脑海中不禁浮现出一件件往事，有趣的生活令人回

味。

二、确定内容，自主表达

1、在这些作文题目中，你最哪一个？你为什么它？

2、选择、确定自己打算写的作文题目。

3、小组讨论，确定作文题目，讨论写作方法，把握作文的重点部分。

4、各小组推荐一名同学在全班说说自己的作文内容。

5、全班同学进行评议。

三、自由命题，相机辅导

1、想写的作文题目写下来。

Exercise7TeachingDesign

2

Exercise

objectives:

1.CarefullyreadtheessaytopicssuchasATextILike,AnI

nterestingExperiment,Winter,LookingforwardtotheSpring

Festival,etc.2.Chooseacompositiontopicyoulikeandpractice

writing.3.Youcanalsowriteyourownessaytoshowyourwriting

talents.4.Writewhatyouwanttosayspecificallyandclearly,and

expressyourtruefeelings.

Importantanddifficultpoints

intheexercises:

Makewhatyouwanttosayspecificandclear,and

expressyourtruefeelings.Teachingtime:

Teachingprocess:

1.Introductionofmultiple

questionstostimulateinterest

1.Students,theteacherbroughtsomeinterestingessayquestionst

oday.Doyouwanttoreadthem?2.Showtherelevantessayquestions

andpracticerequirements.AtextIlike,aninterestingexperiment,

winter,lookingforwardtotheSpringFestival...teachersandstudents

readandappreciateittogether.3.Whenweseethesecomposition

tit,wecan’thelpbutthinkofpastevents.Theinterestinglifeis

evocative.

2.Determinecontentandexpress

tly

1.Amongtheseessaytopics,whichonedoyoulikebes