（北师大版）数学三年级上册第一单元《小熊购物》作业设计.docxVIP

（北师大版）数学三年级上册第一单元《小熊购物》作业设计

基本信息

年级及册数

单元

单元名称

课时内容

三上

第一单元

混合运算

小熊购物（乘加混合运算及其运用）

本单元课时布局

本课显性

知识点

1.乘加混合运算的意义：求几个几与另一个数的和是多少。如“买1个蛋糕和4个面包一共需要多少元？”用“6+3×4”或“3×4+6”来解决。

2.乘加混合运算的顺序：先算乘法，再算加法。如“6+3×4”或“3×4+6”都是先算3×4=12（即4个面包的钱数），再算12+6=18（即胖胖应付的钱数）。

3.乘加混合运算的表征：用直观图、文字、算式等方式表示数量关系。比如：

4.乘加混合运算的应用：用乘加混合运算解决生活中“两个故事”的问题。如解决“妹妹一周拍球多少组？”问题，可以用分步列式解答，也可以用综合算式解答。

本课隐性

知识

1.顺着解决问题的脉络进行“从头到尾”的完整思考并反思。

2.有条理地表达自己的观点，分析他人的想法，不断思辨。

3.规范化思考、有严谨求实的态度。

4.问题开放，多角度思考问题。

5.解决问题，提炼模型以及应用模型。

6.情境熏陶，树立民族自信，合理安排计划，有学习的兴趣。

以上隐性知识的挖掘，能更好地促使运算能力、模型意识等核心素养落地，发展学生的高阶思维。

课时作业设计

预估学生作答时长

30分钟

教师版

（8分钟）一、

（8分钟）

一、AI小帮手

人工智能（AI）是我们的好帮手，能提高人们的工作效率。比如，它能生成想要的图片，还能让图变成有趣的视频，太强大了！

1.要解决奇思的问题，AI大约需要多少秒？

用

用AI生成一张图片大约需要8秒，生成一个简短的视频大约需要30秒。

哇！太厉害了！我想用AI生成1个简短的视频和3张图片。

哇！太厉害了！我想用AI生成1个简短的视频和3张图片。

奇思（1）说一说。怎样解决奇思的问题呢？

奇思

AI需要的总时间，就是生成1个视频和……

AI需要的总时间，就是生成1个视频和……

生成1张图片大约需要8秒，生成3张图片大约需要……

笑笑淘气

笑笑

淘气

（2）选一选。

下面哪些图能表示“AI需要的总时间是多少”？在（）里画“√”（可以多选）。

（）

（）

（）

（3）填一填。

淘气和笑笑都认为可以用算式“30+8×3”或“8×3+30”来解决这个问题。计算时，他们进行了如下讨论，请帮他们补充完整。

有乘有加，应该先算（）再算（），所以先算（）（填算式）。生成3张图片需要的时间不知道，所以要先算（）（填算式）

有乘有加，应该先算（）再算（），所以先算（）（填算式）。

生成3张图片需要的时间不知道，所以要先算（）（填算式）

如果先算30+8=38，再乘3，那就是生成3张图片和3个视频啦！

生成速度这么快！还不到1分钟。对了吗？，所以，再算约需要8

生成速度这么快！还不到1分钟。对了吗？，所以，再算约需要8图片约需要8秒钟，生成一个简单视频约30秒约30秒

8×3+

8×3+30

30+8×3

答：要解决奇思的问题，AI大约需要（）秒。

再算一算……把算式中的数和符号放回图中……

再算一算……

把算式中的数和符号放回图中……

【参考答案】

（1）生成3张图片的时间8×3=24秒（合理即可）

（2）（√）（√）（√）

（3）8×3=24；乘法；加法；8×3=24。

（4）30+8×38×3+30

=30+24=24+30

=54（秒）=54（秒）

答：要解决笑笑的问题，AI大约需要54秒。

【设计意图：本题设计聚焦运算教学核心，以“问题情境—建立模型—求解验证”逻辑链，构建素养导向的结构化题组。具体体现为：一是凸显情境育人价值。创设AI提高工作效率的情境，既契合学生对前沿科技的兴趣点，又能自然激发民族自豪感。二是强化模型完整建立。紧扣“运算模型”与“运算顺序”设计了4个逐步进阶的小题：题1借对话的方式提取与乘加关联的素材，强化运算意义；题2以选图的方式搭建现实到数学的桥梁，凸显数量关系本质；题3在辨析运算顺序中形成规范化的思考，强化算理理解；题4计算与反思结合，验证合理性，强化运算方法。促进学生形成“从头到尾”思考的意识。三是契合学生学习逻辑。先从情境和关系图中再认乘加运算模型，又通过思辨运算顺序再现模型，最后应用模型完成计算，帮助学生实现乘加混合运算模型