部编版七年级语文14.回忆我的母亲 同步练习.doc

《回忆我的母亲》同步练习

一、积累与运用（20分）

1.?下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）

A.佃农（diàn）祖籍（jí）溺死（nì）勉强（qiáng）

B.劳碌（lù）私塾（shú）和蔼（ǎi）妯娌（zhóulǐ）

C.管束（shù）横蛮（héng）慰勉（miǎn）衙门（yá）

D.迁徙（xǐ）差役（chāi）不辍（zhuì）饱尝（cháng）

2.?下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.悲惨托累节衣缩食东挪西借

B.宽厚仁慈勤劳检朴为富不仁

C.遭遇欺压无可奈何成群结队

D.劳碌慰勉豪绅地主不缀劳作

3.?下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）

A.母亲一生勤劳，任劳任怨，把家里的大小事务打理得井井有条。

B.面对地主的欺压，母亲没有丝毫退缩，对为富不仁者的反感愈发强烈。

C.他从小娇生惯养，遇到一点挫折就怨天尤人，实在令人不齿。

D.虽然生活贫困，但母亲总是周济比自己更穷的亲戚，这种宽厚仁慈的态度让人敬佩。

4.?下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A.朱德的母亲是一位平凡的农妇，她只是中国千百万劳动人民中的一员。

B.通过学习《回忆我的母亲》，使我深刻体会到了母爱的伟大与无私。

C.母亲对我的慰勉和鼓励，是我走上革命道路的重要原因之一。

D.我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

5.?下列对课文内容的理解有误的一项是（）（2分）

A.课文以时间为线索，回忆了母亲勤劳的一生，表达了对母亲的思念与感激之情。

B.母亲不仅教给朱德生产知识，还启发了他反抗压迫、追求光明的思想。

C.课文重点描写了母亲的日常生活琐事，展现了母亲平凡而伟大的形象。

D.朱德通过回忆母亲，主要是为了表达对母亲的愧疚之情，因为他未能在母亲身边尽孝。

6.?填空：《回忆我的母亲》的作者是______，他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。课文是一篇______（体裁），作者在文中回忆了母亲______、______、______等优秀品质。（3分）

7.?解释下列句中加点的词语。（3分）

（1）母亲在家庭里极能任劳任怨____________。

（2）母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识____________。

（3）母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样____________。

8.?请将下列句子改为感叹句：“母亲的勤劳品质值得我们学习。”（1分）

9.?仿照例句，续写句子：母亲是一盏明灯，照亮我前行的道路；母亲是______，______。（1分）

10.?请写出一句与“母爱”相关的名言警句。（1分）

二、课内阅读（20分）

阅读《回忆我的母亲》选段，完成下列各题。

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

1.?选段中作者从哪两个方面表达了对母亲的感谢？请简要概括。（4分）

2.?如何理解“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”这句话的含义？（6分）

3.?作者说“我用什么方法来报答母亲的深恩呢？”，他给出的答案是什么？这体现了作者怎样的思想感情？（4分）

4.?结合全文，谈谈母亲的哪些品质对作者产生了深远的影响？（6分）

三、课外阅读（20分）

朱德与母亲的未了情

1886年，朱德出生在四川仪陇县一个贫苦的佃农家庭。母亲是一位勤劳善良、思想开明的客家妇女，她用一生的劳作支撑着整个家庭，也用言传身教影响着朱德的一生。

朱德的童年时期，家境贫寒，母亲每天天不亮就起床，操持着全家二十多口人的饮食起居，还要种田、喂猪、养蚕、纺棉花，即便身体高大结实，也常常累得汗流浃背。年幼的朱德看在眼里，记在心里，四五岁时就主动帮母亲干活，八九岁时已能挑能背、下地耕种。母亲在劳动中