化工生产流程及常见离子的检验.pptVIP

第1页，共35页，星期日，2025年，2月5日【课前检测】D第2页，共35页，星期日，2025年，2月5日【课前检测】（12年）16.(12分)利用石灰乳和硝酸工业的尾气(含NO、NO2)反应，既能净化尾气，又能获得应用广泛的Ca(NO2)2，其部分工艺流程如下：(2)上述工艺中采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入，石灰乳从吸收塔顶喷淋)，其目的是;（11年）16.(12分)以硫铁矿（主要成分为FeS2）为原料制备氯化铁晶体（FeCl3·6H2O）的工艺流程如下：（2）酸溶及后续过程中均需保持盐酸过量，其目的、。提高铁元素的浸出率抑制Fe3＋水解使尾气中的NO、NO2被充分吸收第3页，共35页，星期日，2025年，2月5日解题指导：克服心理障碍，流程只是创设的一个情境，考查知识一定是已学过的。医用氯化钙可用于生产补钙、抗过敏和消炎等药物．以工业碳酸钙（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等杂志）生产医药级二水合氯化钙（CaCl2?2H2O的质量分数为97.0%～103.0%）的主要流程如下：（1）除杂操作是加入氢氧化钙，调节溶液的pH为8.0～8.5，以除去溶液中少量Al3＋、Fe3＋。检验Fe(OH)3是否沉淀完全的实验操作是?????????????????。【课前检测】取少量上层清液，滴加KSCN溶液，若不出现血红色，表明Fe(OH)3沉淀完全第4页，共35页，星期日，2025年，2月5日【2014年考试说明】素养和能力要求：能综合运用所学化学知识和化学科学方法，对生产、生活和科学研究中与化学相关的简单问题进行分析解释，作出合理的判断或得出正确的结论。知识能力要求：熟练掌握元素化合物知识、化学反应原理及化学实验基本操作。第5页，共35页，星期日，2025年，2月5日高考考试说明和考题解读高考中的工业流程题（必考，12分以上）能力考查：获取信息的能力、分析问题的能力、

表达能力知识落点：基本理论（反应速率和平衡）、元素化合物、实验（分离提纯等操作）流程题基本的两个目的：（1）利用原料制备目标产物；（2）分离、提纯出目标产物。第6页，共35页，星期日，2025年，2月5日原料(含杂质）核心化学反应产品（副产品）原料预处理反应条件的控制产品的分离提纯原料的循环利用排放物的无害化处理一.工业流程的主线：（11年）原料预处理核心化学反应产品的分离提纯第7页，共35页，星期日，2025年，2月5日二.工业流程常见的实验过程：①粉碎、研磨：②溶解、浸取：③灼烧、煅烧:通常用水或酸或碱溶解。如用硫酸、盐酸、氢氧化钠等得到可溶性离子进入溶液，不溶物通过过滤除去的溶解过程。改变结构，使一些物质能溶解。并使一些杂质高温下氧化、分解如从海带中提取碘、硫铁矿等增大反应物间的接触面积，加快反应速率,使反应进行充分1.原料的预处理第8页，共35页，星期日，2025年，2月5日（2011东莞期末考试）高岭土化学组成为：Al2O3（25%～34%）、SiO2（40%～50%）、Fe2O3（0.5%～3.0%）以及少量杂质和水分。已知氧化铝有多种不同的结构，化学性质也有差异，且一定条件下可相互转化；高岭土中的氧化铝难溶于酸。（1）“煅烧”的目的是_________________________________________________。改变高岭土中氧化铝的结构,使其能溶于酸.答题技巧：充分利用题干信息第9页，共35页，星期日，2025年，2月5日2.控制反应条件的方法①控制溶液的酸碱性使某些金属离子形成氢氧化物沉淀（调节溶液pH值且不引入新杂质）例如：已知下列物质开始沉淀和沉淀完全时的pH如下表所示若要除去Cu2＋溶液中含有的Fe2＋，应该怎样做？9.88.3Cu(OH)29.67.6Fe(OH)23.72.7Fe(OH)3沉淀完全开始沉淀物质第10页，共35页，星期日，2025年，2月5日（淮安三模）轻质碳酸镁是广泛应用于橡胶、塑料、食品和医药工业的化工产品，以卤块(主要成分为MgCl2，含Fe2＋、Fe3＋、Mn2＋等杂质离子)为原料制备轻质碳酸镁的工艺流程如下：(3)“热解”一步温度控制在75℃左右，其原因是________。温度太低，反