文明守纪尊师重教班会教案.docVIP

播放歌曲《长大后我就成了你》

主持人开场：

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

1：带着对大学的向往，我们走进了职教中心这所美丽的校园

2：伴着对未来的憧憬，我们走进了高一微机班的教室

1：从踏进这个校园开始，我们每天呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨，忙碌的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

2我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明守纪的职教新生，在良好的言行下为学校增添光彩。

1、只有文明守纪，才能做一名合格的职教人才，

2、只有文明守纪，才是对老师辛勤劳动的回报，才是尊敬老师的表现。

合：高一微机一班《文明守纪，尊师重教》主题班会现在开始。

文明是什么呢?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，

是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是不讲脏话、粗话，

是在安静无声的自修课上自觉遵守纪律……文明是一种品质，文明是一种修养，一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

2、请听***同学带来的演讲《文明之手编织和谐校园》

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《文明之手编织和谐校园》

众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿扫把，埋头辛苦扫地同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。

在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：

校园里，见到老师，不知道问好;生活中没有秩序，不懂得谦让;大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话!这难道是礼貌吗?不，这是无礼!干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂!崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹!这难道是文明吗?不!这是无耻!平日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗?不!这是邋遢à!

在这么美丽的校园里，我们就是校园的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢?

应当碰到老师时，送上一句温暖的问候;在饭堂排队时一次礼貌的谦让;平日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切…

你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢?

人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人!

同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力，我们会成为文明守纪的好孩子，勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。

我的演讲完毕，谢谢大家。

1：文明就像一条缓缓流动的河，滋养着炎黄子孙的心田

2、文明就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们职高学生的风采

1：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子

2：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养

我们是文明守纪的新时代学生，学会理解，学会尊重。

合：让我们插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

下面请欣赏三句半《文明伴我行〉

1.甲。锣鼓家伙敲起来，

乙．精神抖擞走上台。

丙．少了一人怎么办？

丁．我来！

2.甲．我们四个在一起，

乙．不唱歌来不演戏。

丙．咱们演个《三句半》，

丁．讲礼仪！

3.甲．我们四个台上站，

乙．要把文明礼仪讲。

丙．大家听我说一说，

丁．鼓掌！

4.甲．上课时间要专心，

乙．对待作业要认真。

丙．走路要靠右侧走，

丁．要记牢！

5.甲．课前预习要充分，

乙．课后复习要全面。

丙．合作探究勤思考，

丁．效率高！

6.甲．仪表端庄素质高，

乙．勤奋学习热情高。

丙．胸怀理想志向高，

丁．样样高！

7.甲．教室卫生天天搞，

乙．速度快来质量高。

丙．每天保持真清洁，

丁．习惯好！

8.甲。见面相互问声好，

乙。早、中、晚，不能少，

丙。谢谢您，不客气，

丁。有礼貌。

9.甲。衣食住行不浪费，

乙。奢侈挥霍才可耻，

丙．攀比心理要不得，

丁．要节约。

10.甲。建立自信很重要，

乙。自卑只能增烦恼，

丙．自信让我更出色，

丁．真棒。

???有了您，就拥有了值得回味的感激和喜悦；?有了