最新北师大版初中数学七年级上册《2.1认识有理数第2课时（同步）》优质教学课件.pptxVIP

2.1认识有理数（第2课时）;;复习回顾;;像;求一个数的相反数，就是在这个数的前面添上“-”号。一般地，a的相反数是；-a的相反数是。

这里可以a代表任何数，可以是正数，也可以是负数和0.

;填空：

（1）+（﹣2）＝???????；﹣（﹣2）＝?????????．

（2）﹣[+（﹣2）]＝??；﹣{+[﹣（﹣2）]}＝???．;1.4的相反数为（）.;;请写出下列各数的绝对值．;正数的绝对值是它本身;4.的绝对值的（）.;思考·交流;(2)你能仿照气温的比较将下列这组数按照从小到大的顺序进行排列吗?

-1，0，-3，2.5，-1.5，4。

(3)你认为负数和正数应怎样比较大小?负数和0呢?两个负数呢?与同伴进行交流。;7.比较下列每组数的大小：;例题讲授;例2：比较下列每组数的大小.;例3.某种食品包装袋上标注质量为450g，对6袋该种食品的实际质量进行检测，检测质量如下（用正号表示超过标注质量。负号表示低于标注质量）：-25，+10，-20，+30，+15，-40.

哪袋食品的实际质量最接近标注质量？为什么？;1.-3的相反数是（）.;5.比较下列各对数的大小：;6.下表呈现出了李阿姨半年内体重的变化情况，正数表示体重比上月增加，负数表示体重比上月减少。

;课堂小结;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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