强化训练人教版八年级上册物理《机械运动》专项攻克试题(含答案解析版).docxVIP

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  • 2025-10-21 发布于山东
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强化训练人教版八年级上册物理《机械运动》专项攻克试题(含答案解析版).docx

人教版八年级上册物理《机械运动》专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列关于运动和静止的说法正确的是(??)

A.“嫦娥一号”从地球奔向月球,以地面为参照物,“嫦娥一号”是静止的

B.飞机在空中加油,以受油机为参照物,加油机是静止的

C.汽车在马路上行驶,以路灯为参照物,汽车是静止的

D.小船顺流而下,以河岸为参照物,小船是静止的

2、如图所示为“测小车的平均速度”的实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”),下列说法不正确的是(??)

A.?实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较小

B.?小车从A到B的平均速度是2cm/s

C.?小车从A到C动能不断增加

D.?若小车过了A点后才开始计时,则所测AC段的平均速度VAC偏大

3、下列有关误差的说法中.正确的是???(?)

A.多次测量取平均值可以减小误差?B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差?D.选用精密的测量仪器可以消除误差

4、用刻度尺测量铁棒长度,记录数据为2.115dm,这把刻度尺的分度值为(??)

A.1m???B.1dm???C.1cm???D.1mm

5、甲、乙两人同时从A地到B地,甲先骑自行车到中点后改为跑步,而乙则是先跑步,到中点后改为骑自行车,最后两人同时到达B地。已知甲骑自行车比乙骑自行车的速度大,并且两人骑自行车的速度均比跑步速度大,若甲、乙两人离开。A地的距离s与所用时间f的函数关系用图象表示,则下列四个图象中,甲、乙各人的图象只可能是(??)

A.甲是①,乙是②?????B.甲是①,乙是④

C.甲是③,乙是②?????D.甲是③,乙是④

6、小刚为了测一根铜丝的直径,他把铜丝紧紧的并排着绕了100匝,测得总长度为1.320m,则此铜丝的直径为(?)

A、1.32m?B、1.320mm???C、1.32cm?D、无法确定

7、清晨,英林同学背书包骑自行车行驶在上学的路上,我们说他静止是以下列的哪种物体为参照物的(???)

A、路边的树?B、迎面走来的人?C、背着的书包?D、路面疾驰而去的汽车

8、某物体运动的s﹣t图象如图所示,由图象可知(??)

A.?在0﹣60s内物体一直在运动?????

B.?在20﹣40s内物体的运动速度为5m/s

C.?物体在0﹣20s比在40﹣60s内运动得快?

D.?在0﹣60s内物体运动的平均速度为10m/s

9、“纳米”是一种长度单位,1nm=10-9m,纳米技术是以0.1―100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列,1.76×109nm可能是(??)

A、一个人的身高?????????B、物理课本的长度?

C、一座山的高度?????????D、一个篮球场的长度

10、如图所示,在小车上放一个玩具小人,用手缓慢拉动小车,车上的小人随车一起向前运动,下列说法正确的是:

A.小人相对于桌面是运动的;???B.小人相对于地面是静止的;

C.小车相对于桌面是静止的;??D.车上的玩具小人相对于车是运动的.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、苏州环太湖景区风光无限美.周末,小王和同学坐在行驶的游艇上游览太湖,若以游艇为参照物,小王是_______的;若以太湖大桥为参照物,小王是________的.

2、民航飞机运载旅客从跑道上起飞,以_________为参照物,旅客是运动的;以_________为参照物,旅客是静止的。

3、沿长廊AB方向铺有30块完整的相同的正方形地砖,如图甲.

(1)小明用分度值是1mm的刻度尺测量其中一块地砖长度如图乙所示,则每块地砖的长度是???????cm.

(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间,停表的读数如图丙表示,他所用的时间是???????s.

(3)根据速度、路程和时间的关系v=???????,算出小明的步行速度为????????m/s.

4、坐在向南行驶的列车里的乘客,看到路旁的树木向后退,同时又看到汽车也在向后退,以地面为参照物,汽车的运动状

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