强化训练人教版八年级《简单机械》专题测试试卷(解析版).docxVIP

强化训练人教版八年级《简单机械》专题测试试卷(解析版).docx

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人教版八年级《简单机械》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、甲、乙两种机器所做的总功之比是2:3,机械效率之比是3:1,则它们所做的有用功之比()

A.2:3 B.2:1 C.2:9 D.9:2

2、一把杆秤,当称砣缺损了一些时,用它称出物体的质量与实际质量比较是()

A.小了 B.相等 C.大了 D.不能确定

3、下列数据中最接近实际的是()

A.今天綦江区的大气压约为

B.一个普通初中生的重约为500N

C.水的密度大约为

D.只要我们不断的改进,滑轮组的机械效率可以达到

4、如图所示,物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态(不计机械自重和摩擦),拉力F1、F2、F3的大小关系是()

A.F2<F1<F3 B.F2<F1<F3

C.F1<F2<F3 D.F2<F3<F1

5、如图所示工具中,属于省力杠杆的是()

A.扫帚 B.瓶盖起子

C.筷子 D.镊子

6、如图所示,物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,已知斜面高为h,斜面长为s,且s=3h,物体所受重力为G,斜面的机械效率为50%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示,则()

A.F=f= B.F=f= C.F=f= D.F=f=

7、如图所示的斜面长s为3m,高h为0.6m,建筑工人用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端,拉力是150N,(忽略绳子的重力)则下列说法正确的是()

A.物体运动时所受摩擦力是150N

B.拉力所做的功是300J

C.拉力的功率是75W

D.斜面的机械效率是80%

8、某人将一箱书搬上楼,可以有两种方法:一是把所有的书一起搬上楼;二是先搬一部分书上楼,再搬剩下的部分。假设他上楼的速度相同,则用这两种方法搬书过程中()

A.人做的总功相同 B.人做的有用功相同

C.人做功的机械效率相同 D.人做功的功率相同

9、在物理学的发展过程中,许多物理学家作出了杰出贡献。创立经典力学理论体系并发现万有引力定律的科学家是()

A.焦耳 B.牛顿 C.阿基米德 D.亚里士多德

10、如图所示,用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是()

A.F1=F2 B.甲、乙绳子自由端移动的速度相同

C.甲、乙两个拉力的功率相同 D.乙滑轮组的额外功多

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示的斜面长4米、高2米。用沿斜面向上的拉力F把一个重力为150牛的物体,从斜面底端匀速拉到顶端,拉力F共做了400焦的功。拉力F的大小是___________牛,物体与斜面间摩擦力的大小是___________牛,斜面的机械效率为___________。

2、小明通过机械将重为100N的重物在5s内竖直向上匀速提升了2m,机械效率为80%,则此过程中小明做功的功率P=___________W。

3、如图所示,用20N水平方向拉力F把重100N的物体以0.2m/s的速度水平匀速拉动,物体与水平地面间摩擦力为48N,则拉力F做功的功率是___________W。

4、如图所示,滑轮______(选填“A”或“B”)可以看作是等臂杠杆,使用它的好处是可以______;若搬运工人用B滑轮在20s内将重为180N的重物匀速提升6m,所用拉力为100N,则拉力的功率为______W,B滑轮的机械效率是______。

5、如图所示,沿斜面把质量为120kg的物体匀速拉到最高处,沿斜面向上的拉力F=500N,斜面长3m、高1m。则其机械效率是___________,物体所受摩擦力是___________N。(g取10N/kg)

6、如果把铁锹看作费力杠杆,在图所示的A、B、C三点中,支点是______点,动力作用点是______点,阻力作用点是______点。

7、如图是皮划艇比赛时的场面,当运动员用船桨划水时,运动员手中使用的船桨属于_______(省力费力等臂)杠杆,使用它________(能不能)省功,若运动员想要使所用的力小一点,则应___________(增大减小)两只手之间的距离。

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