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（小学）暑假基础知识专题之拟人及其作用
【知识精讲】
知识点1：给下列句子加上拟人的修辞手法。
拟人，就是故意把物当作人来写，临时赋予物以人的外表、个性或。拟人可以通过
形容词、动词或名词表现出来。
如：“马达犹犹豫豫地喘息着。”这里，“犹犹豫豫地喘息着”是人的情态，这是把马达当作
人来写了。
如：“冬天过去了，微风悄悄地送来了春天，柳条儿舒展开身子，地跳起了舞。”作者把
“微风”、“麦苗”都当作人来写，显示出了充满的春天来到。
知识点2：体会拟人这种修辞手法的表达好处。
运用拟人手法，使抽象的事物具体化，从而增强了语言的形象性、生动性。
如“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。”句中没有出现人，但人的动作“涨”、“笑”形象地
表现出了高粱成熟红通通，稻子成熟沉甸甸的情景，进而让人感受到秋天丰收的美景。
生动形象的写出了高粱和稻子的成熟美景。（生动形象的写出了物的、、、、、特点。）
【专题练习】
例题1:下列句子都是拟人句，请你用浪线标出赋予事物人的情态的。
1．浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。
2.每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也
不孤峰突起，盛气凌人。
3.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……
4.鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛
转的曲子，跟轻水应和着。
例题2:将下面这句句子改成比喻句及拟人句。
树叶从空中飘落下来。
1.改成比喻句：
2.改成拟人句：
参：
例二：1树叶像顽皮的孩童一样从空中飘落下来。
2.树叶跳着舞儿从空中飘落下来。
(Elementaryschool)Summervacationbasicknowledge
topic:ificationanditsrole
【Intensive
knowledgetalk】
Knowledgepoint1:Addificationofrhetorictothe
followingsentences.
ificationistodeliberatelywriteaboutanobjectasifitwereahumanbeing,andtemporarilygivetheobjecta
humanappearance,alityoremotion.ificationcanbeexpressedthroughadjectives,verbsornouns.
Forexample:MaDapantedhesitantly.Here,MaDapantedhesitantlyisahumanmodality,whichmeansMa
Daiswrittenasahumanbeing.
Forexample:Winterhaspassed,andthebreezequietlybringsspring.Thewickerbranchesstretchoutanddance
happily.Theauthorwritesbreezeandwheatseedlingsaspeople,showingthearrivalofspringfullofvitality.
Knowledgepoint2:Understandthebenefitsofificationasarhetoricaltechnique.
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