2025年让我们荡起双桨歌词.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

让我们荡起双桨歌词

篇一：让我们荡起双桨_歌词

让我们荡起双桨

让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树

红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉

快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸

福的生活小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树

红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

篇二：二年级让我们荡起双桨歌词

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎

面吹来了凉爽的风

红领巾迎着太阳

阳光洒在海面上

水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎

面吹来了凉爽的风

做完了一天的功课

我们来尽情欢乐

我问你亲爱的伙伴

谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风

让我们荡起双桨

小船儿推开波浪

海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎

面吹来了凉爽的风

篇三：《让我们荡起双桨》教案

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《让我们荡起双桨》教学设计

一、教学内容：

学唱歌曲《让我们荡起双桨》。

教学目标：

1、初步学唱《让我们荡起双桨》第一段。

2、初步学会《让我们荡起双桨》第一段的乐谱。

3、初步了解影视音乐，体会两种不同艺术形式的结合对塑造艺术形象的重

要作用。

重点和难点：

对歌曲《让我们荡起双桨》歌词和曲谱的理解与掌握，演唱时需要注意声情

并茂。

教学方法：讲授范唱

二、设计思路：

本课选自人民音乐出版社第七册第六课演唱《让我们荡起双桨》。

三、教材分析：

教材力求从音乐与影视这两种艺术的结合点出发，将音乐与影视不同的结合

方式呈现给学生，同时也力求突出音乐自身的文化价值和社会影响力。电影歌曲

《让我们荡起双桨》，有助于学生在了解剧情的基础上对具有少年儿童时代特征

的音乐产生一个初步印象，使学生获得艺术美的享受。

学生分析：

本班学生女生多，大多数学生活泼好动，爱唱爱跳，对音乐这一门课程都非

常喜爱。无论是学乐理知识，还是学唱歌曲积极性都非常高，课堂气氛活跃。

第一课时

教学准备：

（一）教具

电子琴、录音机、VCD，有关乐谱

（二）图片、音像资料

歌曲《让我们荡起双桨》的合唱带、伴奏带，电影《祖国的花朵》的影片

录像。