2025年部编版教材七年级语文下册《爱莲说》通关新演练(含答案).pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

通关新演练：爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜

乎众矣。

中考练兵

基础积累层级

1.·2025·山东聊城）解释下面加点的词。

（1）濯清涟而不妖（）

．

（2）不蔓不枝（）

．

2.（2010·重庆）解释下面加点的字。

（1）可爱者甚蕃（）

．

（2）不蔓不枝（）

．

3.（2007·湖北鄂州）下列句子中的文言虚词“而”的意义和用

法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（）

A．予独爱莲之出淤泥而不染B．溪深而鱼肥

C．乃记之而去D．呼尔而与之

4．（2007·江苏泰州）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

予独爱莲之出淤泥而不染

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

5．（2009·福建厦门）根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）

A．晋陶渊明独/爱菊B．世人/盛爱牡丹

C．荷花为雨/所洗D．余忆年/少时

6．（2012·山东聊城）翻译下面的句子。

莲之爱，同予者何人？

7．（2012·湖南郴州）用现代汉语翻译下面句子。

菊之爱，陶后鲜有闻。

理解运用层级

8．（2010·湖南长沙）古人往往借助外物表达自己的理想情怀：

刘禹锡在《陋室铭》中借，表达；韩愈在《马说》中借，表达；周敦

颐借“莲”，表达。

9．（2012·山东聊城）文末为什么将前文“菊、牡丹、莲”的写

作顺序改为“菊、莲、牡丹”？

10．（2012·湖南郴州）文中语句“予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖”写出了莲花的什么品质？

拓展探究层级

11．（2010·重庆）你喜欢什么花？请谈谈你喜欢这种花的原因

或它寄托了你怎样的思想感情。（可只谈原因或只谈思想感情）

12．（2012·湖南郴州）甲、乙两文有何异同？试从内容与写法

上加以分析。

附：【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然

忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷

花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李

太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。

新题演练

13．解释加点的字。

（1）亭亭净植（）

．

（2）香远益清（）