2025年部编版九年级语文上册第2课《我爱这土地》名师教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2我爱这土地

漫步田间地头，徜徉溪流河湖，也许就是那么一个偶然的瞬间，你会突然发现我们身边

的世界原来是如此的美丽。那绿浪起伏的田园，那涛声阵阵的丛林，还有孩童们纯洁天真的

欢声笑语，无不轻轻地撩动着我们内心深处那埋藏了很久的亲近土地、感受故乡的情怀。故

国故乡故园，人之所恋；华夏祖国母亲，魂之所系。让我们用真情所铸就的诗篇，唱响心中

对祖国母亲的深情赞歌。

1.熟读并背诵诗歌，把握诗歌的内在旋律与节奏。

2.理解诗歌的意象，领会其象征意义。

3.体会诗歌中优美的意境，感受其中涌动着的激情。

4.体味诗歌中抒发的恋土深情，培养热爱祖国的思想情感。

一、新课导入

土地是一种古老的信念，一缕浪漫的感情，一句象征的诺言，一股写实的意志。这万物

生灵的根基上，曾演绎了多少可歌可泣的英雄故事，曾烙下了多深荡气回肠的眷恋情怀。有

谁不热爱这生我养我的肥沃土地？有谁不依恋这教我护我的祖国母亲？让我们和诗人艾青一

起深情吟唱《我爱这土地》，一同感受诗人心中汹涌奔流的爱国激情。(板书课题)

二、自学指导(一)——预习与交流

1.小声试读，体会诗作的意境和感情，并尝试划分诗的节奏和重音。

我爱这土地

假如/我是一只鸟，

．．

我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：

．．．．

这被暴风雨/所打击着的/土地，

．．．．

这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，

．．．．

这无止息地/吹刮着的/激怒的/风，

．．．

和那来自林间的/无比温柔的/黎明……

．．．．

——然后/我死了，

．

连羽毛/也腐烂在土地里面。

．．．．

为什么/我的眼里/常含泪水？

．．．．．．．

因为/我对这土地/爱得深沉……

．．．．

2.作者链接

艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，浙江金华人，现代著名诗人。早期的诗风格浑厚质朴，

调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。新中国成立后，作品思想更趋成熟，感情深沉，

富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作是