第12课 数据可视化 课件 2025-2026学年四年级下册信息技术浙教版.pptxVIP

第12课数据可视化年级：四年级学科：小学信息科技（浙教版）

思考：1.呈现方式有哪些？2.有什么优点？杭州市24小时累计降水分布图

角度呈现方式呈现优点降水范围地区降水量大小地区之间降水量对比不同颜色直观、快速识别数值直观、更精准颜色深浅直观、对比更明显

走进数据可视化活动1：打开在线图表数据平台，查看了解折线图、玫瑰图、气泡图、环形图、动态热力图、动态排名条形图等图表，进行特点分析。花火数图在线图表数据平台：/index?lang=zh-CNChartCube在线图表数据平台：/Datawrapper在线图表数据平台：https://www.datawrapper.de/AntV在线图表数据平台:/examples

呈现形式特点饼图?各类别的占比情况￡数据的变化趋势￡各类别的差异情况￡某区域动态实时变化情况￡各时间点数据的动态排名情况折线图￡各类别的占比情况?数据的变化趋势￡各类别的差异情况￡某区域动态实时变化情况￡各时间点数据的动态排名情况气泡图￡各类别的占比情况￡数据的变化趋势?各类别的差异情况￡某区域动态实时变化情况￡各时间点数据的动态排名情况动态热力图￡各类别的占比情况￡数据的变化趋势￡各类别的差异情况?某区域动态实时变化情况￡各时间点数据的动态排名情况动态排名条形图￡各类别的占比情况￡数据的变化趋势￡各类别的差异情况￡某区域动态实时变化情况?各时间点数据的动态排名情况

探究数据可视化活动2：观看电子表格软件和在线图表数据平台的图表制作方法微课视频，思考两种可视化工具各自有什么特点，并选择其中一种可视化工具，按照“我认为具有优点，但可能在方面有不足之处。”进行汇报。学习清单中两种方法的微课视频

?电子表格软件具有简单灵活优点，但可能在实时变化和交互性方面有不足之处。?在线图表数据平台具有实时动态、交互性强优点，但可能在网络依赖和安全方面有不足之处。

活动3：动手制作“历年9月28日有雨和无雨的比例情况”为主题的饼图。

序号分析需要的数据分析数据特点处理工具/平台选择数据处理的方法选择的图表类型1记录并填写数据可视化要素分析表。

分析：学生制作的饼图有什么问题？名称问题解决对应可视化要素学生作品1学生作品2学生作品3只有0和1，没数量筛选和统计0和1的操作数据处理的方法风速统计和有雨无雨无关选中“天气”列数据分析需要的数据气泡图不能统计占比情况选择饼图图表选择的图表类型作品1作品2作品3

“天气”列的数据。实时变化和反馈学生分析表1学生分析表2

先要确定表达主题，再确定需要的数据并进行特点分析，依据数据特点选择处理平台制作，考虑数据处理方法以及选择图表类型进行可视化。数据可视化的一般方法：

应用数据可视化观看“其他数据可视化应用案例”视频

国家气象数据中心网站“可视化”栏目中的数据可视化应用国家的气象数据可视化可以帮助旅游行业，体育行业”。气象服务赛事安排

总结数据可视化走进数据可视化：饼图：占比折线图：趋势气泡图：差异动态热力图：动态实时变化动态排名条形图：动态排名……数据可视化方法：主题→需要数据→平台选择→数据处理→选择图表数据可视化应用：帮助人们科学决策

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