腹痛-《中医内科学》教案.pdfVIP

南方医科大学

教案

2006—2007学年秋季学期

所在单位南方医科大学中医药学院

系、教研室中医系中医内科学教研室

课程名称中医内科学__________

授课对2004中西医结合本科

授课教师__________马剑颖____________

职称__________M_____________

教材名称中医内科学

南方医科大学教案首页

授课题目腹痛授课形式大班课堂教学

授课时间2006年10月10日授课学时2

1、了解腹痛的概念。

教学目的

2、熟悉腹痛的病因病机、证候特点及治疗大法。

与要求

3、掌握腹痛各种类型的证候特点、治疗方法及常用方药。

1、腹痛的概念。

2、腹痛的源流。

3、腹痛的病因病机。

4、腹痛的诊断及鉴别诊断。

基本内容5、腹痛的辨证及治疗要点。

6、腹痛的分证论治。

7、腹痛的转归预后。

8、腹痛的调摄。

重点重点是腹痛的鉴别诊断和辨证论治；

难点难点是腹痛的发病机理。

主要教学板书、教学幻灯。

媒体

AbdominalPain,Accumulationofcold,Stagnationofdampne-heat,Deficiencyof

主要夕卜middle-jiaoandinteriorcold,Retentionoffood,Stagnationofqiandbloodtai.

语词汇

1、运用清热通腑法治疗急性热证腹痛，对于急慢性胰腺炎有良好的功效。

2、调胃承气汤加用木香、槟榔等理气之品，可治疗不完全性肠梗阻，收理气通腑之效。

有关本内容

的新进展

1、周仲瑛主编.中医内科学.北京：中国中医药出版社.2003年7月第1版第3次印刷.

主要参考资2、何绍奇主编.现代中医内科学.北京:中国医药科技出版社.1992年第1版第2次印刷.

料或相关网3、http://jpkc.fimmu.com/2005/zynkx/

站

系、教研室

审查意见

学时数偏少。讲述“内科腹痛与外科腹痛的鉴别诊断”时间偏少。

课后体会

教学过程

时间分配和

教学内容

媒体选择

【课时安排】

2学时。病证概念、病因病机、诊断、鉴别诊断、辨证要点、治疗原则为1学时，分

证论治及小结为1学时。

【教学步骤】

一、腹痛的概念5min

1、讲解腹痛的定义（从部位、临床特征、病因病机、临床发病情况四个方