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法治副校长工作制度
是为了加强学校法治教育，提高学生的法律素养，预防青少年犯罪而设立的一项制度。以下是法治副校长工作制度的详细内容：
一、工作目标
1.加强学校法治教育，提高学生法律意识，使学生能够自觉遵守法律法规，维护自身合法权益。
2.预防和减少青少年犯罪，营造和谐校园环境。
3.提高教师队伍的法治素养，提升学校管理水平。
二、工作职责
1.法治副校长由学校分管副校长担任，具体负责以下工作：
（1）组织制定学校法治教育规划和年度工作计划，确保工作落到实处。
（2）组织开展法治教育活动，包括开设法治课程、举办法治讲座、开展法治宣传活动等。
（3）加强与公安、司法等部门的沟通协调，共同推进学校法治教育工作。
（4）定期组织教师法治教育培训，提高教师队伍的法治素养。
（5）关注学生心理健康，预防青少年犯罪，对有不良行为的学生进行教育和矫治。
（6）处理学校涉及的法律事务，维护学校合法权益。
2.学校其他部门及教职工应积极配合法治副校长开展工作，共同落实法治教育任务。
三、工作措施
1.制定和完善学校法治教育相关制度，确保法治教育工作的规范化、制度化。
2.将法治教育纳入学校课程体系，开设法治课程，确保每个学生都能接受法治教育。
3.邀请法学专家、律师等专业人士定期到校开展法治讲座，丰富学生法律知识。
4.开展法治宣传活动，如举办法治知识竞赛、法治手抄报、法治漫画创作等，提高学生的法治意识。
5.加强与公安、司法等部门的合作，共同开展青少年法治教育实践活动，如模拟法庭、法治夏令营等。
6.对有不良行为的学生进行教育和矫治，必要时与家长、社区共同参与，形成合力。
7.定期对法治教育工作进行总结和评估，及时调整工作措施，提高工作效果。
四、工作保障
1.学校应给予法治副校长必要的工作条件和资源支持，确保工作顺利进行。
2.将法治教育纳入教师绩效考核，激发教师参与法治教育的积极性。
3.鼓励教师参加法治教育培训，提升自身法治素养。
4.加强法治副校长与学校其他部门的沟通协作，形成工作合力。
5.定期向上级教育部门报告法治教育工作情况，争取更多支持和指导。
通过以上措施，法治副校长工作制度将为学校法治教育提供有力保障，为培养具有法律素养的社会主义建设者和接班人贡献力量。
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