校园全域无垃圾，我以行动绘青春.docxVIP

校园全域无垃圾，我以行动绘青春

“同学，你的纸巾掉啦！”我弯腰捡起操场角落那张被风吹得打转的纸巾，塞进随身携带的垃圾袋里——这是我加入“校园清洁小分队”后，每天都会重复的动作。当“校园全域无垃圾”的倡议在晨会响起时，我以为这只是一句普通的口号，可真正参与其中才发现，每一次弯腰、每一次宣传，都在悄悄改变着我们的校园，也让我对“责任”与“成长”有了新的理解。

那是九月的一个清晨，班主任在班里发起“认领责任区”活动，我和另外三名同学主动报名，承包了教学楼后那片常被忽略的绿化带。第一次去清理时，我们都被眼前的景象惊到了：草丛里藏着零食包装袋、塑料瓶，树根下堆着被丢弃的练习本，甚至还有半截啃剩的玉米棒。“这么多垃圾，什么时候才能清完啊？”teammate小宇皱着眉抱怨。我没说话，默默从书包里掏出手套和垃圾袋，蹲下身先把容易看见的塑料瓶捡出来。阳光慢慢升高，汗水浸湿了校服袖口，手指被草叶划得有点痒，但当看到原本杂乱的绿化带渐渐露出整齐的绿意时，心里突然涌起一股成就感。那天下午，我们还在责任区立了一块手写木牌：“草木有灵，垃圾勿入”，路过的同学看到，都忍不住停下脚步读一读。

除了清理垃圾，我们还想让“无垃圾”的理念住进更多人心里。于是，我们利用班会时间制作了环保宣传海报，上面画着被垃圾污染的校园和干净整洁的校园对比图，还标注了“垃圾分类小知识”——比如塑料瓶属于可回收物，果皮要扔进厨余垃圾桶。我们把海报贴在每层教学楼的走廊里，还在食堂门口设置了“环保小问答”摊位，答对问题的同学能获得一枚定制的“环保小卫士”徽章。记得有一次，一个低年级的小同学拿着酸奶盒问我：“姐姐，这个喝完要扔去哪个垃圾桶呀？”我蹲下来耐心跟他解释，他听完认真地点点头，蹦蹦跳跳地把酸奶盒放进了可回收物桶。那一刻，我突然觉得，我们做的不只是宣传，更是在播撒环保的种子。

让我最感动的是，越来越多的同学开始加入我们的行动。课间时，会有同学主动把走廊里的废纸捡起来；午餐后，大家会自觉把餐盘里的剩饭倒进厨余垃圾桶，不再随意丢弃纸巾；就连以前总爱乱扔零食袋的几个男生，现在也会把垃圾攥在手里，直到找到垃圾桶。有一次下雨天，我看到班长撑着伞，小心翼翼地把操场积水里漂浮的塑料袋捞起来，雨水打湿了他的裤脚，他却笑着说：“咱们的责任区可不能被雨水泡脏了。”看着身边的人都在为“全域无垃圾”努力，我忽然明白，一个人的行动或许微小，但一群人的行动就能汇聚成改变的力量。

现在的校园，再也看不到随风飘动的垃圾，绿化带里的草木长得更加茂盛，食堂和教学楼的垃圾桶也变得整整齐齐。每当我走过自己曾经清理过的责任区，看到木牌上的字迹虽然有些褪色，但依然醒目，心里就会充满骄傲。“校园全域无垃圾”不是一句口号，而是我们用双手践行的承诺，是藏在每一次弯腰、每一次宣传里的责任。作为校园的一份子，我们不仅是环境的受益者，更应该是守护者。未来，我会继续带着这份环保初心，用行动让我们的校园永远干净、永远充满活力，因为我知道，每一个小小的行动，都在描绘着我们青春里最美好的模样。