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2025年人教版四年级语文上册阅读理解与素养训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

短文：

秋天的早晨，阳光透过稀疏的云层，洒在宁静的小镇上。老街的砖石路被露水打湿，泛着微光。王奶奶提着篮子，脚步缓慢地走在路上。她的篮子里装着几个熟透的苹果，是给隔壁生病的小明送去的。小明感冒了，咳嗽得厉害，王奶奶很担心他。她路过街角的小花园，看到几只蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀上沾着露珠，像撒了一把碎银。王奶奶的心也跟着变得温暖起来。她想，即使生活有时不那么顺利，但美好依然存在。她加快了脚步，希望能早点把苹果送到小明家，让他感受到一份关心和温暖。老街的两旁，是有些年头的房子，墙壁上爬满了青苔。一阵微风吹过，树叶发出沙沙的响声，好像在为王奶奶伴唱。她哼着不成调的小曲，想着小明收到苹果时开心的样子，脸上露出了慈祥的笑容。

1.根据短文内容，概括一下王奶奶早晨做了什么。

2.短文中描写了哪些秋天的景物？请选择你最喜欢的一种景物，说说它为什么让你喜欢。

3.王奶奶的心为什么变得温暖起来？她从什么地方感受到了美好？

4.结合短文，说说你从王奶奶身上看到了什么样的品质？

5.“即使生活有时不那么顺利，但美好依然存在。”这句话在短文中有什么作用？请结合短文内容简单分析。

阅读下面的短文，完成后面的问题。

短文：

“叮铃铃——”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟一样冲出教室。操场顿时热闹起来。小明和小红是好朋友，他们一起参加了学校的跳绳比赛。比赛前，体育老师强调了规则，要求大家跳得又快又好，还要互相配合。

比赛开始了。小红负责摇绳，她的手腕灵活地转动着，绳子像一条彩色的蛇在空中飞舞。小明则在一旁跃起，轻盈地跳过绳子。他们配合得很好，绳子一次次准确地越过小明的小腿。观众们为他们加油鼓劲，声浪一阵高过一阵。跳着跳着，小明不小心踩到了小红脚边的绳子，动作慢了下来。小红看到了，没有抱怨，而是小声地提醒小明注意。小明很快调整了状态，继续跳起来。两人又重新配合默契，坚持跳到了比赛结束。虽然他们最后没有拿到第一名，但老师宣布结果时，特别表扬了他们良好的体育精神和互相帮助的品质。小明和小红相视一笑，心里都感到甜甜的。

6.短文主要写了什么内容？

7.从短文中找出描写小红摇绳动作的句子，抄写在下面。

8.小明在比赛中遇到了什么困难？他是怎么做的？

9.小红在看到小明遇到困难时，表现出了怎样的品质？

10.老师为什么特别表扬小明和小红？你认为拥有怎样的品质是重要的？

第二部分素养训练

11.阅读短文《秋天的早晨》，王奶奶给生病的小明送苹果，这个行为体现了人与人之间的什么情感？

12.阅读短文《跳绳比赛》，小明和小红虽然最后没有拿到第一名，但他们感到“心里都感到甜甜的”，为什么？这说明了什么？

13.秋天是美丽的季节，也是收获的季节。请结合短文《秋天的早晨》和你的生活经验，简单写一写你眼中的秋天是什么样的。

14.在学习或生活中，你有没有遇到过像小明和小红那样互相帮助、克服困难的情况？请简单写一写这件事，并说说你从中体会到了什么。

15.阅读下面这句话，联系短文《跳绳比赛》的内容，谈谈你的理解：“即使生活有时不那么顺利，但美好依然存在。”

试卷答案

1.王奶奶早晨提着装着苹果的篮子，去给生病的小明送苹果。

解析思路：题目要求概括王奶奶做了什么，短文第一段明确提到“王奶奶提着篮子，脚步缓慢地走在路上。她的篮子里装着几个熟透的苹果，是给隔壁生病的小明送去的”，直接概括其行为即可。

2.描写的秋天景物有：阳光、湿漉漉的砖石路、蝴蝶、花丛、露珠、树叶。

解析思路：题目要求找出描写的景物，需要通读短文，圈出文中出现的与秋天相关的具体事物，如阳光、路、蝴蝶、花、露珠、树叶等。

3.王奶奶看到蝴蝶在花丛中飞舞，翅膀上沾着露珠，像撒了一把碎银，感到美好，所以心变得温暖起来。她从这些美丽的自然景象中感受到了美好。

解析思路：题目考查学生体会情感和理解句子含义。短文第四段提到“看到几只蝴蝶在花丛中飞舞，它们的翅膀上沾着露珠，像撒了一把碎银。王奶奶的心也跟着变得温暖起来”，第五段也提到“她想，即使生活有时不那么顺利，但美好依然存在”，说明王奶奶从自然景物中感受到了美好和温暖。

4.从王奶奶身上看到了关爱他人、善良、有爱心、乐观等品质。

解析思路：题目要求分析人物品质。短文通过王奶奶送苹果给生病的小明，以及她观察自然景物后心生温暖、想到“美好依然存在”等行为和想法，体现了她关心他人、心地善良、热爱生活、心态乐观等品质。

5.这句话在短文中起到了点明主旨、升华情感的作用。它说明了虽然生活中会遇到困难或不顺