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2025年人教版四年级语文上册阅读技巧与应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，完成后面的题目。

小林家门前有一条小河。河水清澈见底，河底铺着圆润的鹅卵石。两岸长满了绿油油的青草和五颜六色的野花。微风吹过，带来阵阵清香，河边的柳树随风摇曳，发出沙沙的响声。

春天，小河苏醒啦！冰块融化了，河水欢快地向前流淌。河边的柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。草地上开满了各种小花，有红色的、黄色的、紫色的，像一片彩色的地毯。小鸭子在河里快活地游来游去，小燕子从南方飞回来，在河面上低飞，好像在跟河水打招呼。

夏天，小河变得更加热闹。太阳照在河面上，水面波光粼粼。岸边的树木枝繁叶茂，给小河撑起了一片绿色的凉棚。孩子们在河边追逐嬉戏，有的在捉迷藏，有的在捡拾漂亮的小石头。小鱼在水草中穿梭，青蛙在荷叶上“呱呱”叫，好像在唱夏天的歌。

秋天，小河安静下来。树叶黄了，落了下来，漂在水面上，像一只只可爱的小船。天气变凉了，河水不像夏天那么湍急，变得温柔起来。河边的草也渐渐变黄了，只有一些不怕冷的菊花还在开放。偶尔能听到几声鸟鸣，显得格外宁静。

冬天，小河盖上了厚厚的“雪被子”。如果下雪，整个世界都变得白茫茫的。河面可能结冰了，孩子们可以在冰面上安全地滑冰。小河好像在休息，准备迎接下一个春天的到来。

小林很喜欢这条小河，它给小林带来了许多快乐和美好的回忆。

1.根据短文内容，用简洁的语言分别概括一下小河一年四季的主要景象。

春天：_______________________________________________________

夏天：_______________________________________________________

秋天：_______________________________________________________

冬天：_______________________________________________________

2.短文中描写春天小河“苏醒”的句子是哪一句？请抄写下来。

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你还能从文中找到哪些描写小河“苏醒”的细节？请写出两处。

(1)_________________________________________________________

(2)_________________________________________________________

3.作者在描写小河时，运用了多种感官。请结合短文内容，举例说明作者运用了哪些感官？每个感官至少举一个例子。

视觉：_______________________________________________________

听觉：_______________________________________________________

嗅觉：_______________________________________________________

4.短文最后一句“小林很喜欢这条小河，它给小林带来了许多快乐和美好的回忆。”这句话在文中有什么作用？

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5.你是否也有像小林这样的“小河”？或者你最喜欢什么样的自然景观？请简要写一写你的感受。

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二、阅读下面的通知，完成后面的题目。

通知

同学们：

为丰富大家的课余文化生活，提高大家的科学素养和动手能力，学校决定举办“科技小制作”比赛。欢迎同学们积极参与，大胆想象，勇于创新。

本次比赛主要面向四、五、六年级学生。参赛作品可以是科技小发明、小模型、科学小实验等。要求作品构思新颖，具有一定的科学性和实用性。

比赛时间：2025年11月15日下午2点在学校多功能厅举行。

报名方式：请有意参赛的同学于11月10日前到学校科技社团办公室报名登记。

联系人：王老师

希望同学们踊跃参加，展现自己的才华！

校学生会

2025年10月28日

6.请根据通知内容，写一段话说明参加这次“科技小制作”比赛的条件和需要做的事情。

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