2025年人教版四年级语文上册阅读分析能力提升卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读分析能力提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.请看拼音写词语。

wēiwǔqíqūyōuyǎzhēnzhì

（）（）（）（）（）

2.请给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

偶尔（ǒuī）饱经风霜（sōngsǒng）隐隐约约（yōngyuē）

气氛（fēnfèn）挣扎（zhēngzhèng）雪景（jǐngjìng）

3.请选词填空。

（居然果然仍然）1.没想到他（）取得了这么好的成绩。

（骄傲自豪）2.看到祖国日益强大，我们感到无比（）。

（宁静安静）3.夜晚的公园里很（）。

（逐渐逐步）4.植树节那天，同学们（）栽种了一批小树苗。

4.请将下列句子排成一段通顺的话。

（）他看着手中的照片，陷入了深深的回忆。

（）照片上，是他在小时候与爷爷一起钓鱼的场景。

（）爷爷的笑容慈祥而温暖，他的眼神充满了慈爱。

（）这一刻，他仿佛又回到了那个充满阳光的午后。

（）他想起了爷爷教他钓鱼的耐心和温柔。

二、阅读理解

（一）阅读短文，回答问题。

秋天的校园里，景色宜人。金黄的银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了大地。红彤彤的枫叶像一团团火焰，在枝头燃烧。蓝蓝的天空上，飘着几朵白云，像棉花糖一样柔软。同学们在操场上奔跑、玩耍，享受着这美好的秋日时光。有的同学在捡拾落叶，做成了精美的书签；有的同学在草地上打滚，玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏；还有的同学在树荫下读书，享受着阅读的乐趣。夕阳西下，金色的余晖洒满了整个校园，给校园增添了一层神秘而美丽的色彩。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.短文中描写了哪些景物？请分别用一句话写下来。

3.短文中哪些句子描写了同学们的活动？请各用一句话概括。

4.你最喜欢短文中的哪个场景？为什么？

（二）阅读短文，回答问题。

小华是一个乐于助人的孩子。一天放学回家的路上，他看到一位老奶奶拿着一个布袋，步履蹒跚地走在路上。小华连忙跑过去，问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶回答说：“我想去附近的超市买点东西，但是我的腿脚不太好，不方便。”小华说：“奶奶，我帮您提吧！”于是，小华帮老奶奶提着布袋，一步一步慢慢地走着。老奶奶感激地说：“谢谢你，好孩子！”到了超市，小华帮老奶奶买好了东西，还帮她提着东西回家。老奶奶的家人看到了，非常感谢小华。小华却说：“这是我应该做的。”小华的行为不仅帮助了别人，也让自己感到快乐。

5.小华是一个什么样的孩子？请从短文中找出相关的句子。

6.小华帮助了老奶奶，做了哪些事情？

7.你认为小华为什么说“这是我应该做的”？

8.你在生活中遇到过需要帮助的人吗？你是怎么做的？

三、拓展提升

1.阅读短文，回答问题。

鹦鹉是一种非常聪明的鸟类。它们能够模仿人类的语言，还能学会一些简单的动作。有一次，小明家的鹦鹉学到了一句新话：“你好！”每当有人来访时，它就会大声地喊出“你好！”，好像在欢迎客人一样。小明觉得非常有趣，就教鹦鹉说更多的词语和句子。慢慢地，鹦鹉能够和小明进行简单的对话了。小明和鹦鹉成了好朋友，他们一起玩耍、聊天，度过了许多快乐的时光。

鹦鹉的聪明之处还体现在它能够分辨不同的声音。当小明妈妈的声音响起时，它就会飞到妈妈身边，蹭着妈妈的腿；当小明爸爸的声音响起时，它就会飞到爸爸身边，跳来跳去。鹦鹉似乎能够听懂他们的意图，并做出相应的反应。

鹦鹉不仅聪明，还很活泼可爱。它喜欢在笼子里荡秋千，喜欢在地板上奔跑，喜欢啄食小米。小明每天都会花时间陪鹦鹉玩耍，给它喂食，和它说话。小明觉得，鹦鹉是他的好朋友，也是他的小老师。

2.根据短文内容，回答问题。

1.短文主要介绍了什么？

2.鹦鹉的聪明体现在哪些方面？

3.鹦鹉为什么会飞到小明妈妈和小明爸爸身边？

4.你喜欢鹦鹉吗？为什么？

3.请结合短文内容，谈谈你对“聪明”的理解。

试卷答案

一、基础积累

1.威武崎岖优雅真挚

解析：考查看拼音写词语。需要学生掌握正确的字音和字形，准确书写。

2.ǒusōngyuēfēnzhēngjǐng

解析：考查多音字辨析。根据词语语境选择正确的读音。

3.居然自豪安静逐步

解析：考查近义词辨析。根据句子语境选择合适的词语填空。

4.24315

解析：考查句子排序。需要学生理解句意，理清句子之间的逻辑关系，排列成一段通顺的