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研究报告
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学校心理健康教育工作未来计划
一、指导思想与目标
1.1.制定心理健康教育工作的指导原则
心理健康教育工作作为学校教育的重要组成部分,其指导原则的制定需综合考虑学生的身心发展规律、社会需求以及教育实际。首先,应遵循全面发展的原则,关注学生的心理健康与学业成绩并重,确保学生在德智体美劳各方面均衡发展。根据我国教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》,心理健康教育应覆盖全体学生,其中小学阶段心理健康教育课时不少于12节,初中阶段不少于18节,高中阶段不少于24节,这为心理健康教育的实施提供了明确的时间保障。
其次,心理健康教育工作的指导原则应强调预防
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