2025年人教版四年级语文下册句式变换及运用测试卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式变换及运用测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择合适的句式填空。

1.这难道不是我们的责任吗？（改为陈述句：）

2.真美啊！这片壮丽的景色。（改为反问句：）

3.请大家保持安静。（改为陈述句：）

4.老师亲切地对我说：“你要好好学习。”（改为间接引语：）

5.小鸟在枝头欢快地唱歌。（扩句，至少添加两个修饰成分：）

6.小明得到了一面奖旗。（缩句：）

二、根据要求改写句子。

7.我们必须认真完成这次作业。（改为反问句：）

8.他兴奋地说：“我成功了！”（改为感叹句：）

9.请你不要在这里大声喧哗。（改为陈述句：）

10.老师对我说：“你要注意身体。”（改为直接引语：）

11.这本书很有趣。（扩句，添加时间、地点等要素：）

12.他跑得非常快。（缩句，保留句子主干：）

三、句式变换练习。

13.将下列句子改为祈使句：

a.大家请安静一点。

b.你应该马上停下来。

14.将下列反问句改为陈述句：

a.难道我们不应该保护环境吗？

b.这难道不是一件令人高兴的事吗？

15.将下列句子改为直接引语：

a.李明告诉我，他明天要去参加比赛。

b.老师对我们说，要好好复习功课。

16.将下列句子缩句，保留句子主干：

a.美丽可爱的春天终于来到了我们的身边。

b.激动人心的奥运会开幕式在鸟巢体育场上演了。

四、句式运用。

17.用“难道……吗？”句式表达强烈的疑问或反问语气，写一句话：

___________________________________________________________________

18.用“请”字开头写一句祈使句，表达请求或希望：

___________________________________________________________________

19.写一句直接引语，表达你对好朋友取得进步的祝贺：

___________________________________________________________________

20.选择合适的句式（陈述句、反问句、感叹句、祈使句），分别写一句话表达“天气太冷了”：

a.陈述句：_______________________

b.反问句：_______________________

c.感叹句：_______________________

d.祈使句：_______________________

试卷答案

一、选择合适的句式填空。

1.这不是我们的责任。

解析：反问句改为陈述句，将反问语气词“难道”去掉，句末的疑问助词“吗”改为句号，并适当调整语序。

2.这难道不美吗？

解析：陈述句改为反问句，在句前加上反问语气词“难道”，句末的句号改为疑问助词“吗”，并加上反问语气词“不”。

3.大家应该保持安静。

解析：祈使句改为陈述句，将句末的感叹号改为句号，删除“请”字，根据语境添加合适的情态动词或副词（如“应该”）。

4.老师亲切地对我说，他要好好学习。

解析：直接引语改为间接引语，将第一人称代词“我”改为第三人称代词“他”；删除引语中的语气词“说”；引语部分句末的感叹号或句号改为逗号。

5.春天里，公园里的小鸟在枝头欢快地唱歌。

解析：扩句是在原句基础上添加修饰成分。可添加时间状语（春天里）、地点状语（公园里）、修饰鸟儿的词语（可爱的小）、修饰唱歌的状语（叽叽喳喳地）等。

6.小明得到了奖旗。

解析：缩句是删除句子中的枝叶部分，保留句子主干。原句的主干是“小明得到了奖旗”，“非常”、“一面”是修饰成分，删除后即为主干。

二、根据要求改写句子。

7.我们怎么能不认真完成这次作业呢？

解析：陈述句改为反问句，加上反问语气词“怎么能”，并在句末加上“呢”字，同时使用句号。

8.他兴奋地大喊：“我成功了！”

解析：陈述句改为感叹句，加上感叹语气词“地”和“大喊”，并在句末使用感叹号。

9.你不要在这里大声喧哗。

解析：陈述句改为祈使句，在句首加上表示请求或命令的语气词“请”，并将句号改为感叹号。

10.老师对我说：“你要注意身体。”

解析：间接引语改为直接引语，将第三人称代词“他”改为第一人称代词“我”；删除连接词“说”；引语部分的句末逗号改为句号。

11.今天下午，教室里这本书很有趣。