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小学数学课堂中多元智能理论的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中多元智能理论的应用，以提升学生的数学素养和学习兴趣。通过分析多元智能理论在小学数学教学中的实际运用，本文提出了相应的教学策略，以期为广大教师提供有益的参考。

关键词：小学数学；多元智能理论；教学应用；学习兴趣

一、背景分析

（一）多元智能理论对小学数学教学的启示

1.重新审视学生个体差异

在传统的小学数学教学中，教师往往关注学生的数学成绩，而忽略了他们在学习过程中的个体差异。多元智能理论强调，每个学生都拥有不同的智能优势，教师在教学中应充分挖掘学生的潜能，关注他们的个性化需求。例如，有的学生在逻辑思维方面表现出色，而有