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高考语文必背名篇名句总结

.青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。(《荀子·劝学》)

．故木受绳则直，金就砺则利,君子博学而曰参省乎已,则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)

3.故不登高山,不知天之高也；不临深谿,不知地之厚也；不闻先王之遗言,不知学问之大也。(《荀子·劝学》)

４.吾妻之美我者,私我也；妾之美我者，畏我也;客之美我者,欲有求于我也。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

５．今齐地方千里，百二十城,宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

6.群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者，受下赏。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

7.屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故哀愁幽思而作《离骚》。（司马迁《史记·屈原列传》)

8.屈平正道直行,竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。(司马迁《史记·屈原列传》)

9.明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。（司马迁《史记·屈原列传》)

0.其文约,其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉，故死而不容。（司马迁《史记·屈原列传》)

．外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。(李密《陈情表》)

．但以刘曰薄西山,气息奄奄，人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今曰;祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。(李密《陈情表》)

3．臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。（李密《陈情表》）

_＿＿时维_＿＿月,序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》)

___层峦耸翠,上出重霄；飞阁流丹，下临无地。(王勃《滕王阁序》）

6.闾阎扑地,钟鸣鼎食之家；舸舰弥津,青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）

7．云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》)

8.渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒,声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》)

９.古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

0．是故无贵无贱，无长无少,道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(韩愈《师说》）

.孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子无须不如师,师无须贤于弟子，闻道有先后,术业有专攻,如是而已。（韩愈《师说》）

３．五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄；各抱地势,钩心斗角。(杜牧《阿房宫赋》)

４．高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。一曰之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》）

5.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山；一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》)

高考语文拉分的技巧总结

第一步:研读考纲

研读考纲是高考的“应考指南”,假如对考纲规定的考试内容、范围都稀里糊涂的，复习就会没有明确指向，甚至会出现南辕北辙，重点、难点不分，或是发生抓小放大的情况。

第二步:用好課本

包含当代文、古文、作文都有可能会直接或间接地考到已学过課本上的知识点:考题与課本中某篇文章在语言、写法、立意，以及人物性格、主题观点等方面的异同的分析，写作中对課本领例、名言名句的引用等，这都需要考生重视。可以按照散文、科技文、阐明文、议论文、小说、诗歌、古文等不一样文体，分别有重点地选取有代表性的名家名作的内容加以领略，一篇文章花上五到十分钟左右的时间,温故知新、熟能生巧就可以了。

第三步:总结规律

将师生、自已公认的经典试卷(可以是本校的，也可以是平时考试或一模、二模、甚至是近三年的高考卷)精挑细选，对其中各类试题涵盖的知识点进行研究、琢磨、分析、领悟、归结，找出命题的通常规律与共同特点,有的放矢地复习，对薄弱漏掉的环节、一知半解的内容、疑难含糊的问题进行专题攻关——自已钻研;查阅課本、资料;求助老师、同学等。

第四步：适度训练

在备战高考的一段时间里,考生应将老师的复习计划与个人的安排有机地统一起来，每七天可以做-__＿份完整的高考试卷，同时,依照自已的不一样情况,对阐明文、议论文、古文、诗歌鉴赏等专题，一天或两天进行一篇训练。在临近高考的一周时间里,做卷的强度与频率要尽量降低和降低,这时候的做试卷与其余时间不一样,一是为了适应与保持高考时应有的“感觉”与心态,也为了考场做题时间的控制、解题思维的灵敏、答题的规范做铺垫。

第五步：鉴往知来

用好平常的好题本与错题本。好题并不一定就是难题、怪题，可以把学生考倒的题目，而是指那些题