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大单元视域下高中语文群文阅读教学模式探析

摘要：本文探讨了大单元视域下高中语文群文阅读教学模式，分析了其系统性、连贯性与综合性的特点。首先，概述了大单元视域下高中语文群文阅读教学模式通过层次化规划和多文本联动实现整体性、连贯性的教学方式。其次，阐释了群文阅读教学模式的认知结构，强调知识构建、文本主题的深层理解与学科融合的重要性。再次，提出了该模式的发展路径，建议通过主题统领、阅读资源拓展，进一步提升教学质量。最后，讨论了该模式的价值构建，指出其在提升学生审美鉴赏能力、实现知识整合与迁移、推动个性化学习等方面的积极作用。

关键词：大单元；高中语文；群文阅读；教学模式

大单元教学模式强调以主题统