人教版八年级上册物理教学课件 第六章 质量与密度 第1节 质量 (2).pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的课堂上，再次与你们一起领略物理学的无限风光！再见！**习题链接第六章质量与密度第1节质量1温馨提示：点击进入讲评2345CB678910111213BABBCBC1.［2025北京通州区月考·］下列关于物体、物质、质量的说法中不正确的是()C返回2.在劳动实践课上，同学们扛上锄头去菜地挖地种菜，请你估测一把锄头的质量最接近()B返回3.有一铁块，在下列情形下质量最有可能改变的是()BA.锤成铁片 B.露天放置，让它生锈C.熔化成铁水 D.带到温度极低的月球上返回4.［2025聊城期末·］用托盘天平测量质量，下列说法不正确的是()CA.天平应水平放置在实验台上B.天平使用前要把游码移至标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母使横梁平衡C.使用天平测量的过程中，发现指针偏左，应该向右旋动平衡螺母D.游码也相当于一个砝码，它在标尺上每向右移动一格，就等于在右盘中增加一个更小的砝码返回5.［2025扬州月考·］小亮用托盘天平称量食盐的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的食盐实际质量为()A返回6.小明见弟弟正在玩魔方，于是跟弟弟说，哥哥可以帮你测出这个魔方的质量。于是他找来天平，带着弟弟一起测量魔方的质量。（1）把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨至标尺左端的__________处，发现指针如图甲所示，此时他应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母。零刻度线右（2）天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量魔方的质量，请指出他操作的错误：①砝码和物体位置放反了；②________________。用手直接拿砝码（3）改正错误后，在称量过程中，小明在加减砝码时，将最小的砝码放上后，指针偏向分度盘的右侧，取下最小砝码又出现图甲所示的情况，那么此时小明应该_______________________。移动游码直至天平平衡在加砝码时要先大后小，加减最小砝码仍不能使天平平衡时就要移动游码。返回BA.1粒 B.2粒 C.3粒 D.4粒返回CA.向左调节平衡螺母 B.向左移动游码C.向烧杯中加水 D.从烧杯中取水杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是()返回B返回B返回11.小典想称量一块岩石的质量，他将天平放在水平桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可左28.4不变返回12.［2025郑州期末·］在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的实验中：（1）探究物体形状对质量是否有影响时，不合理不符合控制变量法要求，将正方体橡皮泥削成小球的过程中，橡皮泥的质量减小了（2）在探究物质状态对质量是否有影响时，如图所示，先将冰块放在玻璃片上，用天平测出冰块、烧杯、玻璃片和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中，观察到指针始终指在分度盘中央，由此得到的结论是_____________________。质量与物质状态无关【点拨】探究物质状态对质量是否有影响时，先将冰块放在玻璃片上，用天平测出冰块、烧杯和热水的总质量，再将冰块放入热水里，在冰块熔化过程中，观察到指针始终指在分度盘中央，说明状态改变，质量没有变化，也就是质量与状态无关。返回1右0.723返回课堂总结这节课你有哪些收获？**习题链接