教科版八年级上册物理教学课件 第5章 物态变化 第3节 汽化和液化 第2课时 液化.pptVIP

**知识巩固练返回情境迁移练返回物理思维练返回教科版八年级上第5章物态变化第3节汽化和液化第2课时液化CONTENTS01知识巩固练02情境迁移练03物理思维练目录2.[2024·上饶一模]小诚将分别装有热水和冰水的甲、乙两只

玻璃杯，在室内放置一段时间，两杯壁都会出现少量的小

水珠，这个物态变化现象是，其中在内壁出现小

水珠的是(填“甲”或“乙”)杯。液化甲123456789101112知识点2液化的两种方式3.[2023·娄底]市场上在出售一种网红食品——液氮冰激

凌，标准大气压下，液态氮的沸点为－196℃，其制

作过程主要是在冰激凌上倒入液态氮，使周围“烟雾

缭绕”。“白雾”形成时的物态变化是，该

过程需要热。液化放1234567891011124.[2024·宁德期中]国庆假期小明跟爸爸到嵛山岛露营，如图

是一套卡式炉和便携气罐，气罐里的燃料是一种叫丁烷的

物质，通常情况下呈气态，是在常温下用?的

方法使它液化后储存在罐中的。天气炎热，他打开风扇

时，风加快了皮肤表面汗液的，这个过程需

要热，所以觉得凉爽。压缩体积蒸发吸123456789101112【点拨】气态的丁烷采用压缩体积的方法液化成液态丁烷储存

在罐中；天气炎热，他打开风扇时，身体表面上方空气流

速增大，汗液蒸发变快，蒸发吸收热量，所以觉得凉爽。123456789101112知识点3汽化吸热的应用和液化放热的应用5.[2023·遂宁]在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热

棒”插入冻土，成功解决了“冻土工程”这一世界性难

题。如图所示，热棒是碗口粗细的铁棒，高出地面约2

m，在路基下还埋有5m，整个棒体是中空的，里面封装

有适量液氨。热棒的工作原理：当路基温度上升时，液

氨热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热

片散热，气态氨发生(填物态变化名称)又沉入了棒底。这样不断循环，避免冻土熔化造成路基崩塌。吸收液化1234567891011126.[教材素材题]如图所示是热管的工作原理图，当热管的热

端受热时，吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气，蒸气在管

子里跑到冷端(填“吸收”或“放出”)热量变成

液态，这一过程叫(填物态变化名称)，液体通过

吸液芯又回到热端。放出液化12345678910111211.[质疑创新][2024·黔东南期中]如表所示是夏季某养生馆

的宣传内容，小明看后说道：“这是伪科学！”请你用

学过的知识进行分析。刚从冰箱拿出的鸡蛋，在常温下十分钟时，寒气慢

慢从里面冒出，凝结成水珠，这就是排寒湿。而冬天，

将鸡蛋从冰箱取出来，估计两个小时都不会有寒气排出

来！这就是为什么一直强调冬病夏治，只有在夏天的时

候，阳气才充足，才能有那么好的排寒祛湿的效果。123456789101112夏天，从冰箱拿出的鸡蛋的表面有水珠，是因为热的水蒸气遇到冷的鸡蛋放热液化形成小水珠；而冬天，冰箱外的空气温度通常也很低，故很难发生液化，故鸡蛋表面很难有小水珠。123456789101112制冷剂是一种在常温下极易汽化的液体，它在毛细管、蒸发

器、压缩机、冷凝器之间的循环过程与我们所熟悉的电冰箱

的制冷循环过程相同，其工作过程如下：液态制冷剂经过一

段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器迅速①，变成

蒸气并从空气中吸收热量；制冷剂经过蒸发器生成的蒸气被

压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器；在冷凝器中，

高温高压的蒸气将热量传递给冷水并液化成液态制冷剂。制

冷剂不断循环流动，使水的温度不断上升。123456789101112(4)制冷剂在工作循环过程中，将?中的热量不断

地“搬运”至中。(均填“空气”或“水”)(5)根据空