基于大学物理课程的“ 三化”课程思政建设 体系的探索和实践.pdfVIP

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年第期物理通报物理教学与课程思政

202510

“”

基于大学物理课程的三化课程思政建设

体系的探索和实践*

崔慧娟

()

北京建筑大学理学院北京

100044

(:)

收稿日期20241021

:,,“”

摘要依据课程思政建设的特点结合大学物理课程的课程思政建设阐述了基于大学物理课程的三化思

,,

政建设体系致力完善课程思政建设体系探索大学物理课程思政融入模式通过这样的课程思政建设落实立德树

..

,,,

人根本任务培养学生爱国情怀提升科学素养在为后续课程提供思政支持的同时为国家发展培养下一代优秀的

.

社会主义建设人才提供助力.

:;;

关键词课程思政教学改革三化

,

将大学物理课程与课程思政建设相融合为培养具

1研究背景

有社会责任感创新能力的卓越人才贡献力量.

课程思政建设对于落实立德树人根本任务提

升高校人才培养质量优化课程体系以及提高教师

,

教学水平有重要的意义年月中共北京市委

.20214

教育工作委员会和北京市教委联合印发了全面推

》,

进北京高等学校课程思政建设工作方案旨在深入

,

推进高等学校课程思政建设提高立德树人的水平

和人才培养的质量大学物理课程是培养学生科学

.

、,

素养创新能力和实践能力的重要课程是非常重要

的践行课程思政建设的课程为了顺应课程改革的

.

,,图大学物理课程思政设计框架

要求提高课程思政的时效性和针对性各个高校会

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1.2014年9月在《物理通报》发表《对一道中学生物理竞赛试题答案的商榷》。 2.2014年在《物理通报》发表《双星运行轨道的研究》。 3、2014年12月在《石家庄职业技术学院学报》上发表《斜面上下滑滑块机械能守恒问题新解》。/4.2020年6月在《百科论坛》(教育科研)第6期第5卷发表《声波方程满足伽利略变换下的形式不变性》。 5.2020年8月在《中国科技纵横》(第332期)发表《正确理解弹性势能的概念》。 6.2020年8月在《论证与研究》发表《匀速圆周运动中的机械能守恒问题》。

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