与朱元思书;一、教学目标;(一)【导语设计】;(二)【背景介绍】;(二)【背景介绍】;(二)【背景介绍】;(二)【背景介绍】;(三)【整体感知】;;;;;;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(三)【整体感知】;(四)【文本探究】;(四)【文本探究】;(四)【文本探究】;(四)【文本探究】;(四)【文本探究】;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;(五)语文实践活动;1.背诵、默写课文,积累文言词语。
2.结合你对文章的理解,以朱元思口吻,给吴均写一封回信,题目《与吴均书》。
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