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2025年教师资格之小学教育教学知识与能力能力测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项字母填涂在答题卡上。）

1.我国现代教育史上，首次提出“教育救国”主张的是谁？

A.严复

B.康有为

C.蔡元培

D.孙中山

2.“教，上所施，下所效也；学，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自谁的作品？

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.韩愈《师说》

3.小学生思维发展的主要特征是：

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维占主导地位

C.直觉思维占主导地位

D.分析综合能力显著增强

4.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，小学阶段儿童主要面临的危机是：

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

5.“授人以鱼不如授人以渔”，这句话体现了教学的哪种基本规律？

A.间接经验与直接经验相结合

B.理论联系实际

C.教师主导与学生主体相结合

D.循序渐进

6.在小学语文教学中，要求学生反复练习写字，主要是为了培养：

A.阅读能力

B.写作能力

C.识字能力

D.书法技能

7.教师在课堂上运用多媒体展示恐龙化石图片，主要是为了：

A.讲解知识点

B.吸引学生注意力

C.培养观察能力

D.激发学习兴趣

8.小明经常在课堂上做小动作，不认真听讲，教师多次批评效果不佳。针对这种情况，教师首先应该：

A.请家长配合，共同管教

B.对小明进行心理疏导

C.批评其他学生，进行暗示

D.调整教学策略，关注其需求

9.班级管理中，“无规矩不成方圆”强调的是：

A.教师权威的重要性

B.班级规章制度的建设

C.学生自主管理的作用

D.班级活动的多样性

10.在一次语文公开课上，教师设计了多个小组讨论环节。这种教学组织形式属于：

A.个别教学

B.小组合作学习

C.集体教学

D.远程教学

11.教师在评价学生作业时，不仅给出分数，还写上鼓励性评语，这种方式属于：

A.总结性评价

B.形成性评价

C.定性评价

D.定量评价

12.小学教育在个体终身发展中的作用是：

A.终身教育的最高阶段

B.连接学前教育和中学教育的桥梁

C.个体接受教育的终点

D.职业教育的补充

13.“因材施教”原则的提出依据是：

A.个体身心发展的阶段性

B.个体身心发展的不平衡性

C.个体身心发展的差异性

D.个体身心发展的互补性

14.小学数学教师在教“认识图形”时，让学生用积木搭建各种形状，这主要体现了：

A.直观性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.循序渐进原则

15.教师职业道德的核心是：

A.爱国守法

B.热爱学生

C.为人师表

D.忠于人民的教育事业

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述小学教师专业发展的基本途径。

17.简述小学教学过程的基本规律。

18.简述班级管理的功能。

19.简述小学德育的基本途径。

三、论述题（本大题共1小题，共10分。）

20.结合实际，论述在小学教学中如何贯彻“理论联系实际”的教学原则。

四、材料分析题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。）

21.阅读以下材料，并回答问题：

小华是五年级的学生，平时性格内向，学习上有些吃力。最近，他在数学课上回答问题总是出错，虽然教师很耐心，但他变得更加紧张，上课不敢举手。在一次美术课的小组合作中，他因为绘画技术较好，被大家推选为主持人，他在大家的鼓励下，表现得非常积极和自信。

问题：

(1)分析小华在数学学习中可能遇到的问题。

(2)针对小华的情况，教师可以采取哪些教育措施？

22.阅读以下材料，并回答问题：

李老师是三年级的班主任，为了增强班级凝聚力，他决定组织一次主题班会“我们是最棒的班集体”。班会前，他精心设计了活动方案，包括班级现状分析、活动目标、活动流程、所需材料等。班会课上，他首先