2025年《关键岗位学习地图构建》课程大纲 .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

《关键岗位学习地图构建》课程大纲

【课程背景】

知识经济时代，企业已经充分认识到企业最宝贵的资源是人才，特别是组织

的关键岗位人才，很多企业持续投入巨资进行人才培养：构建培训体系、培养内

部讲师、采购版权课程、建设在线学习平台、购买E-Learning课件……

但是很多企业投入了大量的金钱、时间、人力开展了大量的“走出去”和“请

进来”的课程学习，但事后的结局确不尽人意：

培训费用花了却没有看到效果；

培训课程结束了员工却无法独挡一面；

有了内部师队伍却依然不能保证培训的效果；

培训是孤岛，无法和员工的职业发展体系联系起来？

培训效果的评估无法和员工的绩效提升挂钩？

其根本原因在于员工的学习内容没有与成长和发展进行有效的链接，缺乏清

晰的学习地图。

本课程将就上述问题展开系统的案例式教学，直面当前企业培训体系存在的

问题，讲授学习地图的设计原理及方法、体系模型，基于工作任务和绩效提升的

角度建立培训体系，讲授学习地图绘制的流程和维护的工具、技术，让新员工尽

快胜任工作，让现任员工达到更高绩效，获取最大的培训收益！

【课程收益】

1.如何缩短关键岗位人才胜任工作的周期？

2.如何解决培训和实际工作脱节的问题？

3.如何绘制员工的成长学习地图？

4.如何系统性地进行人才培养？

【课程对象】

企业中高层管理人员\HR人员

【课程时间】

2天，每天6小时

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【课程大纲】

第一部分：学习地图对于人才战略的意义

1、从战略中理解企业人才战略

2、从组织核心优势到核心能力的规划

3、人才培养要上接战略

➢从战略地图到人才地图

➢从人才地图到学习地图

4、人才培养要下接绩效

➢企业需求什么样的培训？——满足岗位绩效产出指标

➢影响绩效因素分析员工的学习需求

➢案例研讨：为何搞了那么多培训，但是绩效还是没有达标？

5、企业人才培养体系成熟度模型

6、学习地图的最大特点是从静态到动态

7、学习地图将散乱的课程体系链接起来

8、案例：某企业从战略地图到学习地图展示

第二部分：从战略地图到人才地图

1、人才战略决定企业经营成败

2、人才战略应根据企业战略量身定制

3、人本竞争：组织能力的的形式

4、组织能力要求决定企业人才战略

5、工具：组织能力规划模板

6、组织能力规划的5B模型

7、案例：某公司能力审核与能力规划流程与方法

8、工具：人才管理的CARD模型

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

9、按图索骥：界定企业的人才标准

10、案例：阿里巴巴与京东对人才不同标准

11、工具：人才地图——九宫格

第三部分：从人才地图到学习地图

1、.学习地图的概貌

（1）企业学习价值链：“经验、学习、发展”的迭代演进

（2）学习地图定义与框架

（3）学习地图与课程体系关系

（4）构