2025年人教版四年级语文下册句式转换与写作能力测评卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文下册句式转换与写作能力测评卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、句子转换

1.把下列陈述句改为反问句，意思不变。

(1)我们应该珍惜每一分钟学习。

(2)这幅画非常美丽。

2.把下列反问句改为陈述句，意思不变。

(1)难道这些还不是我们学习的榜样吗？

(2)难道你不应该帮助他吗？

3.把下列陈述句改为感叹句，表达更强烈的感情。

(1)今天天气真热啊。

(2)他跑得真快啊。

4.把下列感叹句改为陈述句，意思不变。

(1)这多像一位慈祥的母亲啊！

(2)多么美丽的风景啊！

5.把下列“把”字句改为“被”字句。

(1)小明把垃圾扔进了垃圾桶。

(2)蚊子把我的血吸走了。

6.把下列“被”字句改为“把”字句。

(1)暴风雨把窗户打破了。

(2)大风吹走了地上的落叶。

7.把下列直接引语改为间接引语。

(1)老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

(2)小明对小红说：“我明天要去公园玩。”

8.把下列间接引语改为直接引语。

(1)老师对我说，我要好好学习，天天向上。

(2)小明告诉小红，他明天要去公园玩。

9.缩句，保留句子主干。

(1)可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。

(2)远处，几只小鸟在枝头欢快地歌唱。

10.扩句，至少添加两处。

(1)小草发芽了。

(2)他跑了起来。

二、写作

1.看下面的图片，写一段话，描述图片内容，不少于50字。

（此处应插入一张图片，例如：几个小朋友在公园里放风筝）

2.阅读下面的提示，写一段话，不少于60字。

提示：如果你是发明家，你最想发明什么？它有什么功能？为什么？

3.续写故事。

小明独自一人走在回家的路上，天色渐渐暗了下来，他有点害怕，但他想起妈妈的话，要勇敢面对一切。突然，他看到前面出现了一个黑影……

试卷答案

一、句子转换

1.(1)难道我们不应该珍惜每一分钟学习吗？

(2)难道这幅画不美丽吗？

解析：将陈述句改为反问句，需要在句首加上“难道”，句末加上“吗”，并将句号改为问号。同时要注意使用否定词的转换，如“应该”改为“不应该”。

2.(1)这些是我们学习的榜样。

(2)你应该帮助他。

解析：将反问句改为陈述句，需要删除句首的“难道”和句末的“吗”，并将问号改为句号。同时要注意否定词的转换，如“不是”改为“是”，“不应该”改为“应该”。

3.(1)今天天气真热啊！

(2)他跑得真快啊！

解析：将陈述句改为感叹句，需要在句末加上感叹词“啊”，并将句号改为感叹号。感叹词可以表达更强烈的感情色彩。

4.(1)这位慈祥的母亲多像啊！

(2)这么美丽的风景多美啊！

解析：将感叹句改为陈述句，需要删除句末的感叹词“啊”，并将感叹号改为句号。同时要注意形容词的适当调整，以符合陈述句的语气。

5.(1)垃圾被小明扔进了垃圾桶。

(2)我的血被蚊子吸走了。

解析：将“把”字句改为“被”字句，需要将主语和宾语的位置互换，并将“把”改为“被”。

6.(1)暴风雨把窗户打破了。

(2)大风吹走了地上的落叶。

解析：将“被”字句改为“把”字句，需要将主语和宾语的位置互换，并将“被”改为“把”。

7.(1)老师对我说，他要我好好学习，天天向上。

(2)小明告诉小红，他明天要去公园玩。

解析：将直接引语改为间接引语，需要将第一人称“我”改为第三人称“他”，并将第二人称“小红”改为第一人称“小明”。同时要注意引号和句号的用法变化。

8.(1)“我要好好学习，天天向上！”老师对我说。

(2)“我明天要去公园玩！”小明告诉小红。

解析：将间接引语改为直接引语，需要将第三人称“他”改为第二人称“小红”，并将第一人称“我”改为第一人称“小明”。同时要注意引号和句号的位置变化。

9.(1)小朋友们做游戏。

(2)小鸟歌唱。

解析：缩句，需要删除句子中的定语、状语、补语，保留句子的主干，即主语、谓语、宾语。

10.(1)嫩绿的小草在温暖的阳光下悄悄地发芽了。

(2)他飞快地跑了起来。

解析：扩句，需要在原句的基础上添加定语、状语、补语等成分，使句子内容更加丰富、具体。添加的内容要符合原句的语境，并注意词语的搭配。

二、写作

1.（图片