2025年湘教版七年下册数学教学工作计划范文5篇.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

湘教版七年下册数学教学工作计划范文5

篇

湘教版七年下册数学教学工作计划1

一、指导思想：

全面贯彻党的十x大教育方针，以七年能数学教学大纲为标准，坚决完成《初

中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标。以学校教学计划为指导，落实推

进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高教育教学能力，提高

学生的综合能力。

二、学情分析：

本班学生刚刚完成小学六年的学习，升入初一，也就是我们现在所说的七年

级。通过调阅小六毕业会考成绩册和试卷，发现本班学生的数学成绩不甚理想。

从学生作答来看，基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维

能力，尤其是解难题的能力低下。根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材

内容，精心设计教学方案。通过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学

生的基本技能，培养学生学习数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建

立数学思维模式。最终圆满完成七年级上册数学教学任务。

三、教学目标

1、有理数的运算，对有理数运算法则的理解。

2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的基础。

3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用无处不在，

让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意培养学生的学习兴

百学须先立志。——朱熹

趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学生懂得何语句的意义并能建立

几何语句与图形之间的联系，逐步学习用语言正确表达概念、性质。

四、教材分析：

本书共有四章，每章开始均配有反映*主要内容的章前图和引言。供学生预

习用，可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归纳”等栏目。栏目中以问

题，留白或填空等形式为学生提供思维发展，合作交流的空间。同时也安排了“阅

读和与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选用内容;还安排几

个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动，小结、回顾与思考。学习过程中

还有练习、习题、复习题三类。

五、教学措施和方法

1、认真钻研课程教学目标和要求，认真钻研教材。

2、想方设法提高学生在课堂上学习的积极性和兴趣。

3、加强课堂教学设计，用直观式、启发式、探究、共同合作、交流等方法

进行教学。

4、充分利用多媒体等教学手段，增加课堂容量，努力提高课堂教学效率。

5、做好学生学习等各方面的评估工作。

湘教版七年下册数学教学工作计划2

一、学情分析

本学期教学内容与现实生活联系密切，知识的综合性较强。老师要成为学生

数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，激发学

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

生的学习潜能，促使学生自主探索与合作交流。在学习的过程中理解和掌握基本

的数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的

观察和了解中发现少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差。所

以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。在扎实基础上提高他们解题

的基本技能和技巧。

二、教学计划

(一)掌握学生心理特征，激发他们学习数学的积极性。

学生由小学进入中学，心理上发生了较大的变化，开始要求开始要求独立自主独立自主，但

学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力