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信息技术与数学融合背景下初中生数据处理能力的培养研究论文

摘要：随着信息技术的飞速发展，其与数学教育的融合日益深入，为初中生数据处理能力的培养提供了新的途径。本文旨在探讨信息技术与数学融合背景下，初中生数据处理能力的培养策略，分析现状，提出具体措施，以期为初中数学教育提供有益借鉴。

关键词：信息技术；数学融合；初中生；数据处理能力；培养策略

一、背景分析

（一）信息技术与数学融合的必然趋势

1.信息技术的发展为数学教育提供了丰富的资源与手段。在互联网时代，数学教育资源丰富，形式多样，如在线课程、教学软件等，为学生提供了更加便捷的学习途径。同时，信息技术手段如多媒体、大数据等，使数学教育更加生