分动理论的初步知识.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

宽容是枝头温暖的阳光,宽容是大海广阔的胸怀,宽容是春天里轻拂的缕缕微风,宽容是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了忌妒,有了宽容就没有了贪婪。宽容是这个世界上一剂最好的药,她能够医好我们心灵久治不愈的创伤;宽容是一幅最迷人的画,她能够给我们带来重振雄风的希望。朋友,让我们一起学会宽容,因为,宽容别人也就是珍爱自己。许老师寄语作业自助餐1、以“宽容”为主题,仿照课文中“爱能包容大千世界,使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂,消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好”句式写一段话。(必做)2、把本课内容与自己生活经验结合起来,就应如何培养自己的宽容、在与人发生矛盾时该如何妥善处理,写一篇心得体会。(200字以上)*生活中的物理:根据生活经验结合所学过的知识,对下列现象进行思考分析,你能得到什么结论?1、一盆水放的时间长了,慢慢的会变少。2、打开盛香水的瓶子,我们会闻到香味。3、墙内开花墙外香。物体是由大量的分子组成猜想:分子是在运动的吗?活动1、将墨水滴入水中,观察到什么现象?说明了什么?结论:分子不停地做无规则运动思考:温度对分子的运动有什么影响?你能通过例子来说明吗?思考分子运动的快慢与什么有关呢?观察:活动2归纳总结:分子运动的快慢与温度有关。温度越高,分子运动越快,温度越低,分子运动越慢。下列能说明分子在运动的现象是:A、汽车过后尘土飞扬B、红鸡蛋放的时间长了,壳内的鸡蛋清会变红C、石块在空中飞行D、堆煤的墙角时间长了墙会变黑。活动3:把水和酒精倒在一块,观察它们的总体积变化情况。结论:分子之间存在着空隙观察与思考思考:该实验说明了什么?猜想:分子之间可能有引力实验:活动4,观察棉线的变化结论:分子之间存在引力。思考:是什么力把棉线拉到了另一侧?生活中的物理:漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去,猜想:说明了什么?生活中的物理:打气筒在打气时,开始时比较好压缩,这说明了什么?越往后来,情况发生了什么变化?这又说明了什么?结论:分子之间存在斥力当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力.

r0(平衡位置)(对外表现为斥力)斥力引力引力斥力当两个分子之间的距离逐渐增大时r0引力引力(平衡位置)斥力斥力r10?当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.

结论:分子之间存在着相互的引力和斥力分子之间有相互作用的引力和斥力当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力.当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力.当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时,斥力小于引力.当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.分子运动论的基本内容:物质是由分子组成的;分子在不停的做无规则运动;分子之间有间隙;分子之间存在着相互的作用力.四、自学固态、液态、气态中的分子分布情况,填写下列表格间距作用力分子运动情况体积形状固态液态气态——林则徐上联的意思是:大海的宽广可以容纳众多河流;比喻人的心胸宽广可以包容一切;下联的意思是:千仞峭壁之所以能巍然屹立,是因为它没有世俗的欲望;借喻人只有做到没有世俗的欲望,才能达到大义凛然的境界。郭安凤学习目标:1、能说出文章的中心论点,并知道怎么样才能做到宽容。2、学习文章以讲道理为主的论证方法,并能围绕论点举出有关的事例。3、正确地看待宽容,学会用宽容对待别人。提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容。初读课文质疑听读要求:注意文中生字词的读音;注意语气与节奏。再读课文理解宽容1、讲出作者观点。2、为什么要多一些宽容?3、怎么样才能做到宽容?“互谅、互让、互敬、互爱”之间是一个怎样的关系?你认为其中哪一点最为难能可贵?4、文章最后一段并不是讲要“多一些宽容”,是否多余?人与人相处,要多一些宽容。要做到宽容,就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。四者有一个逐层递进的关系。“互谅、互让”是宽容的最基本的要求,“互敬、互爱”则是进一步的高要求,尤其是互爱,则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让、互敬”。不多余,是文章观点的补充论证。如果不分青红皂白地一味强调宽容的重要性,可能会导致对丑恶甚至罪恶的姑息,要明辨是非、分清敌我,该

文档评论(0)

13141516171819 + 关注
实名认证
文档贡献者

!@#¥%……&*

1亿VIP精品文档

相关文档