高三物理复习：牛顿运动定律考点与例题分析.pdfVIP

专题三：牛顿定律考点例析

牛顿三个定律是力学的基础，对整个学也有重大意义。本章考查的重点是牛

顿第二定律，而牛顿第一定律和第三定律在牛顿第二定律的应用中得到了完美的体现。从

近几年高考看，要求准确理解牛顿第一定律；加深理解牛顿第二定律，熟练掌握其应用，

尤其是物体受力分析的方法；理解牛顿第三定律；理解和掌握和力的关系；理解超重

和失重。本章内容的高考试题每年都有，对本章内容单独命题大多以选择、填空形式出现，

趋向于用牛顿定律解决生活、科技、生产实际问题。经常与电场、磁场联系，构成难

度较大的综合性试题，学的知识往往和牛顿定律连为一体，考查推理能力和综合

分析能力。如：2000年试题第21题（风洞实验）、2001年试题第8题

（惯性制导系统）、2001年试题第8题（升降机下落）、2001年试题第

20题（轻绳和轻弹簧的辩析纠错题）、2002年理科综合卷第26题（蹦床）、2003

年春季理综第16题（滑冰）、2004年理综四第19题（猫在木板上跑动）等

等。只要把任何一套高考试题拿来研究，总会发现有与牛顿定律有关的试题。

一、夯实基础知识

1、牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线状态或静止状态，直到有外力迫使

它改变这种状态为止。

对牛顿第一定律的理解要点：（1）是物体的一种属性，物体的不需要力来维

持；（2）它定性地揭示了与力的关系，即力是改变物体状态的，是使物体产

生加速度的；（3）定律说明了任何物体都有一个极其重要的属性——惯性；（4）不受

力的物体是不存在的，牛顿第一定律不能用实验直接验证，但是建立在大量实验现象的基

础之上，通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究问题的另法，即通

过大量的实验现象，利用人的逻辑思维，从大量现象中寻找事物的规律；（5）牛顿第一定

律是牛顿第二定律的基础，不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例，牛顿第

一定律定性地给出了力与的关系，牛顿第二定律定量地给出力与的关系。

2、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，

加速度的方向跟合外力的方向相同。F=ma.

对牛顿第二定律的理解要点：（1）牛顿第二定律定量揭示了力与的关系，即知道

了力，可根据牛顿第二定律研究其效果，分析出物体的规律；反过来，知道了，

可根据牛顿第二定律研究其受力情况，为设计，控制了理论基础；（2）牛顿

第二定律揭示的是力的瞬时效果，即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系，力变

加速度就变，力撤除加速度就为零，注意力的瞬时效果是加速度而不是速度；（3）牛顿第

二定律是矢量关系，加速度的方向总是和合外力的方向相同的，可以用分量式表示，F=ma,

xx

F=ma,F=ma;（4）牛顿第二定律F=ma定义了力的基本单位——牛顿（定义使质量为1kg

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的物体产生1m/s的加速度的作用力为1N,即1N=1kg.